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时间:2020-04-13
《2020春三年级数学下册第九单元数据的收集和整理(二)第2课时简单的数据排序和分组课件苏教版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、简单的数据排序和分组数据的收集和整理(二)九我的身体小秘密探究新知怎样才能全面了解全班同学的身高情况?你的身高在正常范围吗?知识点:分类整理数据的应用小组分组活动要求:1.先确定一位小组长,由小组长协调负责。2.自己填写身高,小组长收集好同学的身高数据,把“姓名身高卡”直接摆放在小组的表格上。3.活动时,可轻声交流,不能大声喧哗。探究新知(1)从矮到高的顺序,把小组同学的身高排一排。(直接把姓名身高卡有序的贴在表格中)(2)你们小组同学中,最高的是多少厘米?最矮的呢?(3)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比,你有什么发现?统计
2、:探究新知全班同学最高是多少厘米?最矮呢?全班男生身高在正常范围的有多少人?女生呢?探究新知2.讨论:和身高的排列数据进行比较,你有什么发现?1.按身高排列顺序,在小组里收集好一庹的长度填写在表格里。探究新知想想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。(1)这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少?最差成绩呢?这两个成绩相差多少?1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。(2)成绩在40个或40个以上为优秀,21个以下不及格,有多少人的成绩达到优秀?有多少人不及格?想想做做课堂小结1.统计过程中,把数据按不同的标准分类,可以得到
3、不同的信息。2.分类整理和分析数据的简单统计过程:①收集数据;②分类整理数据;③分析数据。通过这次统计活动,你有什么收获?
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