2020春二年级数学下册第八单元数据的收集和整理(一)第2课时简单数据的收集和整理教学课件苏教版.pptx

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1、第2课时简单数据的收集和整理数据的收集和整理(一)八趣味导入每天早晚,你都刷牙了吗?探究新知你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?我有2颗蛀牙。我有1颗蛀牙。我没有蛀牙。知识点:简单数据的收集和认识简单的统计表10~15人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数,并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的?探究新知1颗1颗2颗没有没有……探究新知xxx1颗xxx2颗xxx……探究新知探究新知没有√√√1颗√√2颗√1颗√……探究新知没有1颗2颗3颗……把你们小组的记录分类整理,填写下表。探究新知根据整理结果回答:

2、(1)小组同学中,是有蛀牙的人多,还是没有蛀牙的人多?(2)在有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的人最多?你还能想到什么?和同学交流。探究新知想想做做请单击按钮,每门课程有几节就单击几下。从图中你知道了什么?2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏,做20次,并画“正”字记录自己每次游戏的结果。想想做做整理记录的结果,填写下表。和同桌填写的表格比一比,你有什么发现?想想做做3.你最喜欢吃什么水果,其他同学呢?10~15人一组,了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。想想做做想想做做(1)分类整理记录的结果。(2

3、)如果让你为小组的野炊活动准备水果,哪种水果应该多买一些?课堂小结1.把统计数据填写在制定的表格内,用来呈现调查数据的结果,这样的表格叫作统计表。2.记录数据的方法:可以用文字和符号等多种方法记录数据,也可以画“正”字记录数据。通过这节课的学习活动,你有什么收获?

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