第九单元 数据的收集和整理 第2课时

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1、数据的收集和整理苏教版三年级数学下册学习目标：认识分类整理数据，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。探究新知我国正常儿童9～10岁的身高标准如下表：男女9岁126.5～137.8cm125.7～138.7cm10岁131.4～143.6cm131.5～145.1cm你们的身高在正常范围吗？你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？探究新知把自己的身高与身高标准进行对照。了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。先在小组里了解没人的身高，再在全班交流。

2、探究新知按年龄和男、女分成几个小组，调查小组里每个同学的身高，并把结果记录在下表里。（1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？（3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？姓名身高cm姓名身高cm姓名身高cm姓名身高cm探究新知全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？可以把每组最高的和最矮的比一比，再把每组……先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围内，把数出的结果相加；再……想

3、想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？2.你一庹的长度是多少厘米？其他同学呢？小组合作，测量每人一庹长度（取整厘米数），并把结果记录下来。想想做做（1）把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。（2）联系例2的身高排序，你认为一庹的长度与身高有什么关系？其他小组的发现与你们一样吗？这节课你有什么收获？畅谈收获