（赛课课件）一年级上册数学 古人计数 第2课时.pptx

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1、加与减（二）古人计数（11~20各数的认识）第2课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业北师大版数学一年级上册1.掌握11-20各数的顺序和大小。2.初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。3.培养用数学语言对概念进行表达的能力，体验学习数学乐趣。【重难点】掌握11-20这些数的各位和十位上各数的含义。大家认识这是什么吗？？？十位个位十位个位小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。十位个位

2、111个101个1拨一拨131个103个1十位个位十位个位191个109个1十位个位202个10满十进一大小比一比，谁大？谁小？<读一读比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。你想到了吗？总结方法古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？我说数字，你来拨。十位个位21十位个位141十位个位51十位个位171我说数字，你来拨。填一填121314171920201816131219171514112在○里填上“＞”“＜”或“＝”101211171613141820101515=<<><>31、

3、计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。2、我们学会了比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。131710个一组圈一圈，写一写10＋3＝6＋10＝10＋0＝4＋10＝10＋5＝10＋10＝131015161420算一算15141312141210数一数，填一填(1)18是由(　　)个十和(　　)个一组成的。(2)由2个十组成的数是(　　)。(3)由6个一和1个十组成的数是(　　)。182

4、016填一填说一说