大数据时代下数字图书馆建设途径研究.pdf

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1、·经管论坛·青年时代YOUTHTIMES2015年第1O期大数据时代下数字图书馆建设途径研究张捷廊坊师范学院河北廊坊065000摘要：随着云计算以及物联网技术的不断发展，人们迎来了大数据时代，数据量的增长速度逐渐加快，图书馆也面临着大数据信息的挑战。合理开发和利用大数据知识服务体系有助于数字图书馆的建设与发展。在大数据时代，图书馆应树立大数据的意识，加强对数字图书馆的建设与发展，提升知识以及信息服务能力，积极采用大数据挖掘技术，努力为读者提供更加优质、人性化的服务。本文就大数据时代下数字图书馆建设途径进行分析和研究。关键词：大数据时代；数字图书馆建设；途径当前，大数据

2、的增长速度十分迅速，并且已经被广泛的于著作权法限制了数字图书馆的建设，而且数字图书馆有一应用到社会的各个行业与领域，在数字图书馆的建设中，图定的公益性，也使得资金负担加重。书馆应高度重视大数据时代下日益增长的信息以及资源。大3、开放性的服务不到位数据是一种数据比较大、增长速度比较快，形式多样的信息数字化图书馆的建设目的是不论何时何地，人们都可以资产，需要利用新的处理模式才能够使其具有一定的决策、借助于数字化的设备进行信息资源的获取，但是当前的数字洞察以及优化能力。大数据时代下，应积极分析和研究数字图书馆建设无法满足用户的这种需要，大部分的数字图书馆图书馆面临的挑战，找

3、到数字图书馆建设的有效途径。都是在门户网站的基础上为用户提供信息资源管理以及检索一、大数据时代下数字图书馆建设的意义等服务，虽然少数数字图书馆将自己的服务范围扩展到电视大数据时代下利用大数据技术能够全面的了解数据用以及移动网络中[3]，但是由于管理理念以及服务的限制，无法户、行为、对业务的需要以及知识应用和服务能力等，还为用户提供最优质、最便利的服务。而且数字图书馆的馆藏可以分析和预测用户利用数据所进行的科技创新以及合作的与实体图书馆的同质化比较严重，对用户群体产生一定的限知识服务过程川，更好的应对数字图书馆今后面临的风险影制，数字图书馆封闭式服务，信息资源的沟通共享

4、不到位。响。利用大数据知识，图书馆管理人员能够及时准确的了解三、大数据时代下数字图书馆的建设途径社会以及世界的主要发展趋势，明确科学研究的方向，能够1、确立全新的资源建设理念为数字图书馆的建设提供更好的服务。而且通过对图书馆硬当前数字图书馆中的非结构化数据管理存在缺陷，应件、软件、网络信息资源以及服务等方面的分析研究，能够在满足用户实际需要的前提喜爱，对信息资源的结构进行有效预测并及时发现数字化系统中存在的问题，并采取积极调整，提高信息资源的质量，对数据进行异质管理，实现对有效地措施加以解决。多媒体文档的储存、管理、检索等，建设新型的资源管理二、大数据时代下数字图书馆

5、建设中存在的问题平台【4】。大数据时代下，图书馆不能将所有的馆藏都实现数1、资源结构不合理，存在同质现象字化，可以对一些已经规模化、结构化的资源进行系统的管当前计算机以及网络信息技术快速发展，我国的数字图理，实现数字图书馆的经济以及社会效益。同时，注重对数书馆也实现了初级建设，图书馆的信息资源后逐渐数字化，字化资源进行长期的保存与管理，选择合适的介质，对数字视频以及音频等多媒体信息实现了储存以及检索方式的转资源进行备份管理，保证数字资源的安全管理。变，实现了具有特色的数字图书馆建设[2]。但是数字图书馆2、加强资金投入力度中的一些资源与实体图书馆的资源存在着同质的问题

6、，没有大数据时代背景下，数字图书馆的发展在一定程度上对长期保存提高重视，在图书馆数据库中，半结构化和非结受到了资金的约束，数字图书馆的资源服务成本逐渐增加，构化的数据储存量比较少，资源的结构不合理。在人们的日使得图书馆的资金需求越来越多，资金投入严重不足。政府常使用中，人们大部分依赖非结构化的数据，而这种数据的作为数字图书馆资金的主要投入方，在建设数字图书馆时，缺乏使得数字图书馆无法融入到各种用户中，提供细致的服应保证投资的全面性和持续性，实现投资的多元化发展。我务。此外，在数字图书馆中，了解用户信息需要以及信息获国的数字图书馆建设可以借鉴国外的政策指导，由政府、企取

7、方式的敏感性还不够，观念比较保守，没有认识到决策中业、基金会等都作为数字图书馆建设的投资主体，积极动员数据的重要作用，不利于数字图书馆的建设与发展。社会力量参与，鼓励基金会、行业协会以及企业、个人等对2、资金投入不足数字图书馆建设的资金支持[5】，并给予他们一定的政策优当前，数字图书馆的建设主要依靠政府的资金投入，惠，扩宽数字图书馆的投资渠道，优化投资结构。此外，对通过企业或其他途径筹集的资金只占到小部分，大数据时代数字图书馆进行规范化的管理，实现数字图书馆之间的交流下，要实现数字图书馆的建设与发展，对大量数据信息进行与合作，促进信息资源的共享，对数