大数据时代下高校图书馆数字资源建设研究.pdf

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1、2015年5月内蒙古科技与经济Mav2O15第9期总第331期InnerMongoliaScienceTechnology&EconomyNO．9Tota1NO．331大数据时代下高校图书馆数字资源建设研究付丽娟(重庆师范大学图书馆，重庆400047)摘要：阐述了大数据对高校图书馆数字资源服务的影响，并探讨基于大数据前提下图书馆数字资源建设服务的目标、内容及方法。关键词：大数据；高校图书馆；数字资源建设中图分类号：G259文献标识码：A文章编号：1OO7～6921(2015)09一OO66一O2近年来，随着微博、云计算、社

2、交网络等新兴技课题。术的兴起，信息发布更加快捷，增长速度更加迅猛。3解读大数据这意味着人类已进入了大数据时代，人类可以通过3．1大数据的概念分析大数据之间关系，得出准确结论，做出正确判大数据作为如今的研究焦点，已受到社会的广断。然而，在海量数据中，要获取对自己有用的信息泛关注。然而目前还没有关于大数据的明确定义。需要耗费更多的时问和精力。高校图书馆作为信息笔者通过文献阅读，总结出以下几种关于大数据的资源的重要存储部门，拥有大量数字资源的优势，是定义：①大数据是需要新处理模式才能具有更强的学校师生获取信息的主要场所。而同时，

3、图书馆也决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和面临着如何在大数据环境下为师生提供快速有用的多样化的信息资产。②大数据是指所涉及的资料量信息服务的挑战。规模巨大到无法透过目前主流软件工具在合理时间1国内外大数据研究现状内达到截取、管理、处理及整理成为帮助企业经营决1．1国外研究策更积极目的的咨询。③大数据是指利用常用软件大数据概念早在2008年就被提出，当时的主要工具来获取、处理数据所耗时间超过可容忍时间的讨论对象是大数据在科学研究中的作用。之后，数据集。2011年，麦肯锡公司发表了一份《大数据：创新、竞3．2大数据

4、的特点争和生产力的下一个前沿领域》的报告，提出数据已大数据是由数量巨大、结构复杂的不同类型数经渗透到每个行业和业务职能领域，逐渐成为重要据复合而成。其特点主要体现在4个方面。的生产因素，而人们对海量数据的运用将预示着新3．2．1数据规模大(Volume)。大数据是互联网发一波生产率增长和消费者余浪潮的到来。美国政府展到一定阶段的产物。随着数据的爆炸式增长和互于2012年发布了《大数据研究和发展倡议》，计划投联网的普及，用户获取和分享信息变得更为快捷。资2亿美元以上，在科学研究、环境、生物医学等领为了满足用户越来越大的需求，

5、出现了很多多媒体域进行发展。而国外数字图书馆研究到目前也趋于信息资源。现在，部分高校数字图书馆的数据处理成熟阶段，目前，数字图书馆已具有大数据的特征。对象已不再是以MB，而是以TB、PB(1PB一10241．2国内研究TB)为单位。如今，虽然国内大数据技术还未成熟，不能进行3．2．2数据结构多样(Variety)。为了满足不同用广泛应用，但已引起人们的关注和学习。通过数据户对数据需求的多样性，大数据也在不断扩大其形库检索，笔者得知近几年国内关于大数据的研究较式的种类。尤其是以智能手机、平板电脑等移动设多，且多在计算机科学方

6、面，而对基于大数据数字图备的出现，更使用户能够随时随处连接网络实现数书馆资源服务的研究仍处于初始阶段，但相关主题据获取。而大数据和数字图书馆的契合点也在于的文章也越来越多。此。2大数据背景下高校数字图书馆3．2．3数据处理时效性(Velocity)。信息爆炸将数字资源已逐渐取代文本资源，成为高校图书数据处理的时效性引入人们的思考，只有加快大数馆文献资源建设的重要组成部分，并在高校教学科据的速度才能使实时更新的数据利用率提高成为可研需求方面发挥着举足轻重的作用。从对我国部分能。这就需要对新增的大数据进行实施处理。高校图书馆数

7、字资源建设现状的分析中，人们可以3．2．4数据价值密度低(Value)。与海量的数据相感受到数字资源对图书馆发展影响深远，然而，另一比，由于其结构多为半结构或非结构化，相互问关联方面，我们也意识到，目前图书馆在数字资源建设上小，导致信息价值密度低。还存在许多问题。因此，关于高校图书馆数字资源4大数据下的图书馆数字资源建设建设策略的研究已成为高校图书馆面临的一项重要随着网络信息技术飞速的发展，数字资源成为收稿日期：2015一O3—18作者简介：付丽娟(1984一)，硕士研究生，毕业于重庆师范大学，研究方向：图书情报学。·66

8、·付丽娟·大数据时代下高校图书馆数字资源建设研究2015年第9期高校图书馆馆藏资源中发展最快的信息资源，其表4．2．1加强馆际间合作。目前，各个高校图书馆都现主要为资源内容丰富、结构完整、用户访问量大、是各自采购自己的数字资源库，又因为资金等原因，注重馆际合作、公益性服务社会效益好等。但是，在无法使数字