大数据时代高校法学实践教学数据库设计论纲.pdf

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1、2015年1月延边大学学报(社会科学版)Jan．2Ol5第48卷第1期JournalofYanbianUniversity(SocialScience)Vo1．48No．1【中外高等教育与大学管理研究】大数据时代高校法学实践教学数据库设计论纲陈兵，程前(吉林大学法学院，吉林长春130012)摘要：伴随互联网技术的成熟与普及，运用网络技术和网络时代的交互理念创新法学教育模式、营造法学实践教学环境、优化法学实践教学资源配置已成为刻不容缓的重要课题。为此，针对高等教育改革教学内容的自主性和教学过程的交互性，探索法学实践教学库建设，主要包括为学生提供学

2、习资讯与模式实践，协助教师教学答题与指导实践以及信息自动化处理和安全防护。关键词：大数据时代；法学实践教学；数据库建设中图分类号：D90—05；G434文章编号：1009—3311(2015)01—0129～06收稿日期：2014—10—30基金项目：吉林大学本科教学改革研究重点项目(2013069)；吉林大学本科教学改革研究一般项目(2013028)作者简介：陈兵，男，吉林大学法学院副教授，高等法学教育研究所常务副所长，博士，硕士生导师。改革开放后，法律人才的培养主要以满足国家各机构部门的需要，补充严重缺乏的高校法学一、大数据时代到来与高等教

3、育改革趋向专业教师队伍以及科研院所法学研究人员为目标。随着市场经济的发展，对法律职业能力的考(一)大数据时代内涵与特征察13益偏向侧重实践的应用型、复合型人才。传美国互联网数据中心将大数据描述为：通过统法学概念体系化的课堂讲授俨然已失去了其得高速捕捉、发现、分析，从大容量数据中获取价值以应用的场域，法学专业学生毕业便待业的现象的一种新的技术架构。大数据旨在描述因数据处大量出现，法学专业难就业不断成为社会诟病的理技术和工具蓬勃发展而引发的信息爆炸式增长话题。情形，体现为更大的容量、更高的多样性、更快的随着以社交媒体为代表的网络通信技术的广生成速度

4、、更大的社会价值。[1泛运用，互联网技术及其理念已经不可逆地影响大数据时代的到来，使得过去难以被量化的了当代大学生，对当下正在进行的高校法学教育信息得以转化为数据进行存储和处理，经由科学改革提出了挑战，即运用以网络技术为依托的大的分析方法从而预测事物的发展趋势，极大地影数据时代的信息交互理念吸引、服务、更新高校法响了人们的思维习惯、知识体系和生活方式。而学实践教学的参与者与管理者的兴趣、观念以及如何发掘和利用隐藏于海量数据内部的信息价认知水平，为化解优秀法律人才培养的现实困境值，无疑决定着相关领域的核心竞争力与前沿发廓清障碍。展潮流。这种思维方

5、式以大数据为根源和支撑并俨然成为社会各界的普遍共识。然而，在以教育·129·为例的领域中，由于受到传统教学模式的限制，尚师(信息发布者)单向授业的被动接受者，转变成未完全实现信息裂变所带来的丰富价值。知识技能的处理加工者甚至主动发布者。这样，(二)高等教育改革趋向知识和信息的传播手段就会更具实时高效性，其当大数据时代的特征与高等教育改革的需求内容也将更加丰富多元。更为关键的是，在这一发生交集时，信息多样性服务与当前倡导的自主教学过程中，学生个体可经由网络不断拓展人际协作学习理念得以紧密结合，并深刻影响了高等资源，为日后的个人执业和职业拓展积蓄广

6、泛的教育改革的方向。l_2在现存的协作学习模式中，学社会资源。与此同时，学生个人的声音与行为可习者对知识体系的建构经由与同伴紧密沟通、协以放大到社会空间，甚至可能形成社会行为，在与调、合作，逐步形成具有鲜明个体特色和群体经验“权威”的角力中获得发声途径和机会，使认知在的成果集合。I3]正是基于协作学习对个性化和社质疑和挑战中愈辨愈明。当然，考虑到教学计划交性的相似需求，有教育工作者提出运用各种社的整体性和学生尚不成熟的认知能力，指导教师会性的互联工具软件，完成协作学习的重构。[然仍然需要对教学内容和价值标准进行衡量和把而，该概念的提出和模式的建

7、立仍局限于现有协握，适时引导学生的学习方向。作学习模式下的小组学习，尚未有力回应我国高2．教学过程的交互性。大数据时代的信息是等教育改革面临的时下挑战，即由于将信息网络用户间交流互动的重要载体。用户选择需要的信技术革命的最新成果运用于高等教育而发生的大息，对信息进行分类加工，再分享给同样关注这一规模在线开放课程(MassiveOnline0pen信息的用户群，完成信息的裂变式传播。应用到Course，简称MOOC)的出现给现代高等教育改高校教学过程中，学生不再仅仅是信息的浏览者，革提出的新要求。为此，有必要深刻认识基于大也将成为知识、信息或经验

8、的发布者。这并不意数据时代的到来高等教育改革的方向及其趋势。味着学生将代替教师传授知识和信息，而是在理1．教学内容的自主性。在现有教学模式下，解知识的