《车站信号自动控制实验课程构建》.pdf

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1、第13卷第3期实验科学与技术V01．13No．32015年6月ExperimentScienceandTechnologyJun．2015车站信号自动控制实验课程构建谢刚。杨扬(西南交通大学信息科学与技术学院，成都610031)摘要：车站信号自动控制是铁路信号专业的一门理论与实践并重的课程。文中针对课程的特点，并基于实验室的联锁实验系统，给出了配套实验课程的建设方案。方案包括课程性质、目标、思路和每个实验设计的目的、内容、操作要点，以及整个课程考核评价方式。通过实验使学生可以很好地理解和掌握车站信号自动控制的理

2、论知识的同时，提高学生的创新设计和工程实践应用能力。关键词：实验教学；车站信号；联锁；系统仿真中图分类号：G642．0文献标志码：Adoi：10．3969／j．issn．1672—4550．2015．03．055DevelopmentofExperimentalCourseforAutomaticControlofRailwayStationSignalingXIEGang，YANGYang(ShoolofInformationScienceandTechnology，SouthwestJiaotongUniv

3、ersity，Chengdu610031，China)Abstract：AutomaticControlofRailwayStationSignalingcourseisaboththeoreticalandpracticalcourse．Accordingtothecharacter-isticsofthiscourse，thispaperproposesabuildingprogramofsupposingexperimentalCOUrses．Theprogramincludesthenature，tar

4、-get，andideasofthiscourseandthepurpose，contentandoperatingpointsofeachexperimentaldesign．Italsogivestheexaminationandevaluationmethods．Throughtheexperimentalteaching，itisnotonlytomakestudentsunderstandandmasterthebasictheoryofthecoursebetter，butalsocanimprov

5、etheinnovativedesignandengineeringapplicationability．Keywords：experimentaleducation；railwaystationsignaling；interlock；systemsimulation车站信号控制系统的主要功能是通过技术手段过学习达到以下认知目标：使信号机、道岔、轨道电路等基本信号设备安全规(1)掌握联锁系统基本概念，结构层次和硬件定的要求工作，以保证列车或调车车列在站内完成组成；复杂的运输作业¨J。它对于铁路运输安全以及运(2

6、)掌握联锁系统的继电电路逻辑和动作输效率的提高非常重要。因而，车站信号控制相关原理；课程自然成为了铁路信号专业学习的核心课程J。(3)熟知联锁系统的可靠性、安全性的基本理车站信号控制实验是专门配合铁路信号专业的必修论和实施方法；课“车站信号自动控制”而专门开设的课程。通(4)掌握联锁系统的操作使用、基本故障的查过实验的方式，让学生实际动手操作，以深入理解找和排除等日常维护。和掌握理论课程所学知识。本课程总体思路是以轨道交通信号与控制专业相关工作任务和职业技能为依据，确定课程目标，1实验目标及思路设计课程内容，以

7、工作任务为线索构建任务引领型通过实验课程的学习，学生能够对车站联锁控课程。以车站信号自动控制课程的基本组成和教学制系统有直观形象的认识和学习，并实际动手进行内容为主线，根据学生认知能力的特点，设计了多操作、维护及故障处理，具备完成相应职业岗位工媒体课程、现场演示、动手操作等教学环节，以达作任务所需的方法和社会能力，胜任铁路信号基础到良好的教学目的。设备的设计、维护、工程应用等岗位工作C4]。通2实验教学系统收稿日期：2015—02—26；修改日期：2015—03—12车站联锁实验系统是为铁路信号专业的车站信作者

8、简介：谢刚(1987一)，男，硕士，工程师，研究方号自动控制、计算机联锁系统等专业课程而设置的向：轨道交通信号及控制。实验教学系统。该实验系统包括车站计算机联锁系第13卷第3期谢刚，等：车站信号自动控制实验课程构建·171·(1)计算机联锁系统认知实验验证逻辑关系。实验目的：学生通过对车站计算机联锁系统硬(6)进路模拟行车实验件实物的认知，了解计算机联锁系统结构、工作原实验目的：通过模