车站信号自动控制课程设计报告

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1、华东交通大学轨道学院车站信号自动控制课程设计题目：车站信号自动控制课程设计专业：班级：姓名：____学号：____________指导老师：时间：20年月日至20年月日华东交通大学轨道学院目录任务书一、概述······································1二、组合连接图································11、继电器组合······························12、组合连接图的绘制························2三、联锁表············

2、························31、联锁表的作用····························32、联锁表的内容····························3华东交通大学轨道学院3、联锁表的填写····························4四、电路图····································51、CAD概述································52、CAD的基本绘制··························5五、设计结果·

3、··································8六、总结·······································8华东交通大学轨道学院任务书一、课题内容　　基于给定的每个站场的车站信号平面布置图，用A4纸制出整个车站的组合连接图；按规范编制出整个车站的联锁表（包括上行咽喉与下行咽喉）；用AUTOCAD绘制给定的6502的网络电路图或局部电路图。二、设计任务及要求　1.基于给定的每个站场的车站信号平面布置图，用A4纸制出整个车站的组合连接图（附图1）；2.基于给定的每个站场的车站信号平面布置图，用

4、A4纸制出整个车站的联锁表（包括上行咽喉与下行咽喉）；3.用AUTOCAD绘制给定的6502的网络图或局部图（附图2-5）。　4.写出课程设计报告。　5、注意事项：l组合连接图要用A4纸手绘。l联锁表的表格可以用电脑打印在A4纸上，但是里面的内容全部要手写，请一定要亲力亲为，不要照抄其他同学的，老师会随机抽问。lAUTOCAD所制图可打印，也要自己完成，老师会随机找一条电路要某个同学画出来。l所有的要求，是要让大家掌握所学的知识。华东交通大学轨道学院一、概述本次车站信号控制系统的课程设计是对我们关于联锁表、组合连接图以及网络线学习的一次考

5、验，是在这学期学的6502电气集中电路课程基础之上进行的一比较综合的实践。安排了这次课程设计不仅是为了巩固课堂教学，加强我们的理论知识，更是为了提高我们分析问题、解决问题的能力。通过此次的设计使我们在学完该课程后能综合运用车站方面的相关专业知识。此次设计，运用CAD绘图，提高了我们对专业绘图软件的使用熟练能力，并且通过查阅手册，资料，培养了设计的基本技能。为今后的学习与毕业设计及所从事的工作打下坚实的基础。二、组合连接图1、继电器组合电气集中联锁系统采用继电器来实现联锁逻辑控制功能。一个规模较大的车站，所用继电器数量很多，既费时又费力。通

6、过长期的实践，人们发现继电器电路虽然复杂，但其中大部分可以设计成定型的标准电路模块，这些模块与具体的站场无关或关联很少。这样就可以把这些标准模块中所用的继电器及其电路在工厂预先进行组装和配线，即实现工厂化预先生产，节省了大量的施工时间。继电集中既然是由许多定型的电路模块组合而成的，因此称这些定型的电路模块尾组合单元。根据具体的站场平面布置图选取适合的组合并将其组合在一起，即形成了组合连接图。2、组合连接图的绘制88华东交通大学轨道学院根据站场平面布置图，从左到右安顺序选取各个类型的继电器组合并连接在一起，绘制出组合连接图。组合类型参照如下

7、表格：以下行咽喉X/D3至SⅡ这一段为例，其中包含信号机X/D3、SⅡ，道岔1/3的3号道岔、5号道岔，轨道区段3-5DG。之后确定各自类型，如3-5DG为有岔区段，应写为2/Q；5号为单动道岔，应写为1/DD。最后把各组合连接到一起。88华东交通大学轨道学院三、联锁表1、联锁表的作用联锁表是说明车站信号设备联锁关系的图表。联锁表中表示出了进路、道岔、信号机之间的基本联锁内容，同时，联锁表又是联锁设备开通试验时作为检查车站联锁设备之间联锁关系的主要依据。他是根据车站信号平面图布置图展示的线路，道岔、信号机以及轨道区段等情况，按照规定的原则

8、和格式编制出来的。2、联锁表的内容1．方向栏：填写进路性质、列车、调车进路和运行方向（接、发车方向）和进路的始端信号机名称；　2．进路栏：逐条列出车站范围内的全部列车和调车的基本进路，基本进路