2018_2019学年高中数学第四章框图4.1流程图同步课件新人教A版.pptx

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1、§4.1流程图第四章　框　图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图.2.理解流程图的概念，并掌握流程图的特征.3.了解流程图的分类，并会画各类流程图.4.理解画流程图的步骤，绘制简单问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用.问题导学达标检测题型探究内容索引问题导学知识点一　流程图思考　在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案　用流程线连接.梳理　流程图(1)构成元素：，，流程线.(2)起点与终点：通常会有“起点”，“终点”.(3)顺序：从到右，从上到.(4)常见的流程图：程序框图和.(5)优点：流程图可以、明确地表示动态过程从到的全部步骤，在日常生活和工作

2、的很多领域都得到广泛应用.图形符号文字说明一个一个或多个左下工序流程图开始直观结束知识点二　工序流程图用于描述的流程的流程图通常称为工序流程图.常见的一种画法是：将一个工作或工程从头至尾依先后顺序分为若干道工序(即所谓自上向下)，每一道工序用矩形框表示，并在该矩形框内注明此工序的名称或代号.两相邻工序之间用流程线相连.有时为合理安排工程进度，还在每道工序框上注明完成该工序所需时间.开始时工序流程图可以画得粗疏，然后再对每一个框逐步细化.工业生产1.循环结构的程序框图中必含有判断框.()2.工序流程图中，各工序之间可以相互调换.()3.程序框图不属于流程图.()4.对

3、于一个程序而言，判断框内的条件是唯一的.()[思考辨析判断正误]√××××题型探究命题角度1程序框图类型一　常见流程图及应用解答解　程序框图如图所示：解答解　程序框图如图所示：反思与感悟　分段函数因包含多种情况，故需采取条件结构即判断框分情况进行.跟踪训练1某市的士收费方法如下：不超过2.3公里收7元，超过2.3公里的里程每公里收2.6元，另外每车次收燃油附加费1元(其他因素不考虑).画出相应收费系统的程序框图.解答程序框图如图所示.例2某药厂生产某产品的过程如下：(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装；(2)提取环节经检验合格，则进入下一工序，

4、否则返回前处理；(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格才进入下一工序，否则为废品.画出生产该产品的工序流程图.类型二　绘制工序流程图解　工序流程图如图所示.解答反思与感悟　关于绘制工序流程图，应先理清工序大体分几个阶段，再对每一阶段细分，每一步应注意先后顺序，这是十分关键的，否则易产生错误.跟踪训练2机床的大修有如下的工作项目：拆卸清洗、部件检查、零件加工、零件修理、床身和工作台研合、部件组装(不含电器)、变速器组装、试车.试画出其工序流程图.解答解　如图所示.达标检测12341.要描述一个工厂某种产品的生产步骤，应用A.程序框图B.工序流程图C.程序框图或工序流程

5、图D.以上都不正确答案√5解析　工序流程图是描述产品生产工序的流程图.解析2.下列说法正确的是A.流程图只有一个起点和一个终点B.程序框图只有一个起点和一个终点C.工序流程图只有一个起点和一个终点D.以上都不对解析　程序框图只有一个起点“开始”和一个终点“结束”.解析答案12345√3.每年的春运期间，购买火车票成为回家过年的人们的一大难题，人们用四个字来形容就是“一票难求”.在火车站的窗口买票，要有以下几个步骤：①取票；②向售票员说明目的地及乘车时间；③出示身份证；④付钱；⑤排队.下列流程正确的是A.②→⑤→①→③→④B.⑤→③→②→④→①C.②→③→①→⑤→④D

6、.⑤→③→④→②→①解析答案√12345解析　根据我们日常购买火车票的经验可以知道：第一步，要先排队；第二步，要向售票员出示身份证，确认身份信息；第三步，向售票员说明目的地及乘车时间；第四步，根据所购买车票的票价付钱；第五步，取票，购票结束.4.某工程由表中所列工序组成，则完成该工程总时数至少为___天.12345答案11解析工序abcdef紧前工序－－a，bccd，e工时数(天)232541解析　按倒序分析如下：①完成f需1天(需在d，e完成之后)；②d，e可并行，完成d，e需5天(需在c完成之后)；③完成c需2天(需在a，b完成后)；④a，b可并行，无前置限制，

7、因此完成a，b需3天.其工序流程图如图所示.所以工程总时数至少应为1＋5＋2＋3＝11(天).1234512345解答5.在近年的高考中更注重考一些实际应用问题，对于实际应用问题通常可以建立数学模型来解决，具体方法是：从实际情景中提出问题，根据问题建立数学模型，得出数学结果，经检验，若不合乎实际，则要重新提出问题，合乎实际，则问题解决，请用流程图表示数学建模的过程.解　流程图如图：画工序流程图应遵循的原则(1)从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分.(2)明确各工作或工序之间的关系，即①衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序；②平等关系，各工作