2014高考最后一课.pptx

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1、我是考生，我怕谁单项选择——慎重交友学会了说话，就学会了交流，于是就会有一些人成为朋友。朋友的种类有很多，患难朋友，知心朋友，酒肉朋友，有人在你显赫时来做你的朋友，有人在你落难时来做你的朋友，一如锦上添花，一如雪中送炭。揭开她温柔的面纱：1.思维定势Inordernottobedisturbed,Ispentthreehours___inmystudy.A.lockingB.lockedC.tolockD.tobelockedWejustdon’tsee___childrengetoutofplayingviolentgameswhensomanygre

2、atgamesareavailable.A.howB.whatC.whyD.whether2.母语干扰Makecontactsamongyourparents’friends,yourneighbors,yourcommunityorganizations---____youfindworkingadults.whoeverB.whereverC.whateverD.wheneverAlmosteveryoneofthegraduateswantstodeliverthespeech,becauseforthespeaker,____isanhonor.

3、A.toinviteB.invitedC.beinginvitedD.inviting3.插入隔离型Thephotooftenbringsmebacktothedaysinthatvillage____Iworkedwiththepeasant.A.whenB.whereC.WhichD.that4.借用倒装句---Youmetmanydifficultiesinthisexperiment,didn’tyou?---Yes.Butsomuch,forinstancethespiritofdevotionandfriendship,____thatwed

4、on’tfeelasingleregret.A.weobtainedB.wehaveobtainedC.didweobtainD.haveweobtained5.省略内容I’dratheryoudidsomehomeworkwhenyouarefree,butyou_____.A.weren’tB.don’tC.wouldn’tD.didn’t完型填空——与父母相处慢慢成长，直到发现与父母的意见开始有分歧。对待父母，顺为先，如同填空，要使前后通顺，上下连贯。做到这一点，需要瞻前顾后左思右想。我们有云：“分析词语，照顾关联，体会情境”。随着自己的成长，父母

5、年岁越来越大，他们以为自己的生活经验很丰富，呈现给你，希望你不要走远路，试想，你对此不屑一顾嗤之以鼻，那么父母心底的悲哀不难体会。一定要“顺”，哪怕是表面的，然后你再去我行我素。阅读理解——恋爱时期阅读理解有最基本的两个步骤，一是“阅读”，一是“理解”。当你和一个陌生人开始恋爱并有终成眷属的愿望的时候，就要好好研究这两个步骤。阅读需要耐心，所谓“察言观色”，这个过程总是有收获的，不要害怕浪费时间；理解需要能力，所谓“见机行事”，只有你的理解水平到达对方的高度并投其所好，相恰甚欢修成正果才有可能。情景对话——社交能力人总有自己的个性，但不是所有的个性都适合

6、于在与人相处中表现出来。好比情景对话当中七个选项当中的两个多余选项，要有能力排除。错误的表达方式无论对于谁都是一样错误的。其他的五个正确选项的排列顺序是唯一的，所以在排除掉多余选项的前提下，一旦出现错误必将是成对的。在扮演着不同角色的同时，要认清自己的身份，所谓“见人说人话，见鬼说鬼话”，否则，伤害是双向的。阅读表达和短文改错——自我提高难免要回过头想一想经历过的事情，所谓自我反省自我提高。成功作到这一点，需要“记忆力”和“纠错能力”。首先要保证清楚的记得这件事情的来龙去脉，就要知道考察的基础知识和语法规范；其次所谓纠错，就是要在重新考虑之后要积累一定的

7、经验，确认如何处理才能使结果更理想。于是，经验显得重要。阅读表达（约10分钟）1）抓住中心内容和要点。2）文中有相应内容可参照，难点是概括归纳（平时注意自己所写与参考答案的差距）。3）简答题注意：该写名词、动词还是句子，注意形式正确。4）不超出字数要求（通常字数要求暗示了答案，如nomorethan10words应该不会写三四个词吧，不然应该叫nomorethan5words才对）。书面表达——生儿育女我们把最后两个题型的顺序颠倒一下。孩子是自己生命的延续，作文是自己思想和知识的呈现，两者可有一比。自己的骨肉容不得别人的半点诋毁，没有人觉得自己的孩子讨厌

8、，稍有微词最多也是恨铁不成钢，所以一定要带着感情去创作，以自己的文章为骄傲。阅卷