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时间：2020-04-07
《（冀教版）四年级上册数学《探索商不变的规律》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、探索商不变的规律除法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业10÷2=100÷20=200÷40=算一算。55520÷4=80÷16=800÷160=555观察下面两组式子，说说你发现了什么？商不变×10×100被除数、除数同时乘一个数，商不变。÷2÷8被除数、除数同时除以一个数，商不变。你能照样子再写一组吗？淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？80÷20=（8×10）÷（2×10）=410÷2=（100÷10）÷（20÷10）=5尝试用自己的语音说出其中的规律被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。商不变规律你能解释淘气和笑笑这样计算的理由吗？被除数和
2、除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。1.想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。2.下面的计算对吗？和同伴交流。√×√被除数和除数同时缩小到原来的十分之一，商不变，应该是31，而不是310.3.计算下面各题，并与同伴进行交流。=8=4=4=12=22=23=3=404.一捆铁丝有多少米？250÷5=50(克)2500÷50=50(米)答：一捆铁丝有50米。5.利用商不变的规律进行简便计算。700÷25=（700×4）÷（25×4)=2800÷100=2812500÷500=（12500÷100）÷（50
3、0÷100)=125÷5=251.商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。2.根据商不变的规律进行除法的简算我学会了商不变规律。你学会了哪些知识？
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