实验教学中心信息化建设的认识与探索

实验教学中心信息化建设的认识与探索

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1、第29卷第9期实验室研究与探索VD】.29NO.92010年9月RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYSep.2010舞蕴毒受每濠费瓣吣建设·实验教学中心信息化建设的认识与探索田曙坚,王岩,徐金荣(北京大学化学基础实验教学中心,北京100871)摘要:从北京大学化学基础实验教学中心近年来信息化建设的工作认识与探索出发,提出了将“信息实时在线生成”作为实验教学中心信息化进一步建设的发展方向。讨论了实验教学中心第3代信息化建设的定义、目的和重点,提出了衡量实验教学中心信息化建设程度的数字化指标。关键词:实验教学;实验室;信息化;数

2、据库;网络中图分类号:06-3l;G642.2文献标识码:A文章编号:1006—7167(2010)09—0092—03UnderstandingandExplorationofInformazationConstructionforExperimentalTeachingCenterTIANShu-jian,WANGlean,XUJin—rong(ExperimentalChemistryCenter,PekingUniversity,Beijing100871,China)Abstract:Accordingtotheunderstandingande

3、xploringoftheexperimentalteachingcenterinformazationconstructionofPekingUniversityinrecentyears.putforwardthat“information—generationreal—timeonline’’isthefurtherdevelopmentdirection.Thedefinition,purpose,andfocusofthethirdgenerationofexperimentalteachingcentersinformationtechnolo

4、gywerediscussed.Andthedigitalindicatorstomeasurethedegreeofinformatizationofexperimentalteachingcenterswereproposed.Keywords:experimentalteaching;laboratory;informazation;database;internet实现各个中心优质资源的共享。指导该项工作的标1引言准是教育部委托北京大学设备部和计算中心编制的信息化的概念是20世纪60年代末日本人最先“高等学校实验教学示范中心信息管理系统”。在该提出

5、的⋯,其后,德国、欧共体和联合国教科文组织标准的指导下,大部分实验教学中心目前都在开展等国家及国际组织先后出台了一系列推动信息技术信息化建设,并已经取得初步成效。但信息化的在社会中应用和发展的规划。教育信息化的概念则程度明显参差不齐,大部分网站停留在静态网页的是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而水平上,只有少部分中心使用了数据库技术,把仿提出的。在美国的“信息高速公路”计划中,特别把真、多媒体课件等作为实验教学中心信息化建设的IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革重点。那么实验教学中心下一阶段的信息化建设应的重要途径。自20世纪90年代末

6、开始,中国政府当如何深入开展?向什么方向开展是一个需要认真在各种文件已经正式使用“教育信息化”这一概念。探讨的问题。2005年,教育部开始实施实验教学示范中心建2信息化建设发展阶段的分析设工程,建设主要内容之一就是信息化建设,目的是实验教学中心信息化的发展如同信息社会的发展收稿日期:2009—12—27一样经历了一系列进程,这个进程可大致划分为3基金项目:国家基础科学人才培养基金资助项目(J0630421)个发展阶段(见图1)。作者简介:田曙坚(1954一),男,北京人,高级工程师,化学基础实验教学中心,常务副主任,主要从事实验教学及实验室管理工作。从图1

7、不难得出结论:在信息技术不断发展的基Te1.:OlO一62765780;E-mail:shjtian@pku.edu.cn础上,每一代信息化都实现了信息生成方式、记录方第9期田曙坚,等:实验教学中心信息化建设的认识与探索93是存储在本地机上),从而实现了中心各种信息生成、记录和存储3方面的跨越。“全流程的实时信息化”是一个普适的概念,不仅仅适用于实验教学中心,也适用于所有需要信息化建设的单位和行业。(2)教学资源的高效共享。即信息化建设应当为实验教学中心各种资源提供一个网络共享平台,实验教学和实验室管理全流程的实时信息化完成后,实图1实验教学中心信息化发展

8、进程验教学中心的各项资源理论上全部可以实现共享。(3)教学参加者及

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