香菱学诗（廖晓斌）.ppt

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1、香菱学诗曹雪芹《红楼梦》是我国古典小说的顶峰之作。它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。有“中国封建社会的百科全书”之称。曹雪芹(1715—1763），清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，前80回出于他的手笔，后40回则为高鹗所续。学习目标1、整体感知，熟悉故

2、事大意，了解香菱学诗的过程。2、讨论香菱学诗成功的原因，谈谈她的成功对我们的启发。香菱身世香菱,本名甄英莲,三岁时被拐受薛蟠正妻夏金桂折磨，被改名为秋菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱掌握下列字词的读音：仄（）应瑒()庾（）信蘅（）芜苑三昧（）暧暧（）请柬（）胡诌（）颦（）嘟哝（）姊（）妹怔怔（）暖香坞（）画缯（）鳏鳏（）zèyángyúhéngmèiàizhōujiănpínzhèngnóngzĭwùzēngguān积累词语:起承转合以词害意地灵人杰诲人不倦挖心搜胆精血诚聚穿凿揣摩积累文学常识：建安七子竹林七贤

3、1、本文写香菱学诗分几个阶段来写？课文解读2、找出文中表现香菱专心学诗的语句，分析香菱学诗的过程表现了一种什么精神。3、香菱学诗成功的原因是什么？香菱学诗●先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维、杜甫的诗。●其次是尝试作诗，经历了两次失败，终于成功。林黛玉香菱找出文中表现香菱专心学诗的语句正面描写：香菱读诗作诗的神态、动作。１、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。２、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。３、默默的回来，越性

4、连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。４、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。５、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。６、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？”侧面描写：宝钗、宝玉的谈论。宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，可知‘三昧’，你已得了。”“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的……”宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”“这个人定要疯了”“可真是诗魔”“你这诚心都通了仙了……”作用：侧面烘托

5、会使人物形象更丰满、生动，更具体感人。香菱成功的原因苦学、乐学、善学资质好,悟性高老师指点好大观园的环境激起香菱学诗的愿望香菱学诗的启示：做有心人，提高兴趣学习有真情，多问苦学勤于实践，不怕失败请你对香菱写的第三首诗作一点分析理解。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。拓展提升