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1、SA+SB=SCa2+b2=c2abcSASBSC勾股定理复习哈密潞新二中陈新a2+b2=c2形数a2+b2=c2三边a、b、cRt△直角边a、b,斜边cRt△互逆命题勾股定理:直角三角形的两直角边为a,b,斜边为c,则有三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,则这个三角形是直角三角形;较大边c所对的角是直角.逆定理:a2+b2=c2方程思想直角三角形中,当无法已知两边求第三边时,应采用间接求法:灵活地寻找题中的等量关系,利用勾股定理列方程。规律例1、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6㎝,BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折
2、叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.ACDBE第8题图Dx6x8-x46例2:折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求CF和EC.ABCDEF810106X8-X48-X例3.有一棵树(如图中的CD)的10m高处B有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20m处的池塘A处,另一只猴子爬到树顶D后直接跃向池塘的A处,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树多高。DBCA1020x30-x解:设BD=xm由题意可知,BC+CA=BD+DA∴DA=30-x在Rt△ADC中,解得x=5∴
3、树高CD=BC+BD=10+5=15(m)规律分类思想1.直角三角形中,已知两边长是直角边、斜边不知道时,应分类讨论。2.当已知条件中没有给出图形时,应认真读句画图,避免遗漏另一种情况。例4.三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD=8,求BC∟D∟DABCABC1017817108最短距离问题:把几何体适当展开成平面图形,再利用“两点之间线段最短”,或点到直线“垂线段最短”等性质来解决问题。圆柱(锥)中的最值问题例2、有一圆形油罐底面圆的周长为24m,高为6m,一只老鼠从距底面1m的A处爬行到对角B处吃食物,它爬行的最短
4、路线长为多少?AB分析:由于老鼠是沿着圆柱的表面爬行的,故需把圆柱展开成平面图形.根据两点之间线段最短,可以发现A、B分别在圆柱侧面展开图的宽1m处和长24m的中点处,即AB长为最短路线.(如图)解:AC=6–1=5,BC=24×=12,由勾股定理得AB2=AC2+BC2=169,∴AB=13(m).21BAC闯关训练:第一关:基础训练关,比一比哪一位同学回答的好又快1、在直角三角形ABC中,∠C=90°,(1)已知a:b=3:4,c=25,求a和b(2)已知∠A=30°a=3,求b和c2、直角三角形的两边长为3和4,求第三边的长度.动动手
5、动动脑:3、已知等边三角形的边长为2厘米,则它的高为 ,面积为.4、判断以线段a、b、c为边的△ABC是不是直角三角形(1)a=,b=,c=2b=8(2)a=9C=6第二关:抢答关。比一比看哪一小组说的又快又好!1.已知三角形的三边长为9,12,15,则这个三角形的最大角是____度;2.△ABC的三边长为9,40,41,则△ABC的面积为____;901803.如图,两个正方形的面积分别为64,49,则AC=.ADC6449174.在△ABC中,∠C=90°,AC=3,CB=4.(1)求△ABC的面积⑵求斜边AB⑶求高CDCABD第三关
6、:你会用数学知识解决身边的实际问题吗?比赛形式:看看男、女生谁讲得好又准确。1.如图,有一块地,已知,AD=4m,CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m,BC=12m。求这块地的面积。ABC341312D24平方米2.如图3所示,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2m,梯子的顶端B到地面的距离为7m.现将梯子的底端A向外移动到A′,使梯子的底端A′到墙根O的距离为3m,同时梯子的顶端B下降到B′,那么BB′等于多少?OB′图3BAA′3.如图所示,南北向MN为我国的领海线,即MN以西为我国领海,以东为公海.上午9时50分,我
7、国反走私艇A发现正东方有一走私艇C以每小时13海里的速度偷偷向我领海开来,便立即通知正在MN线上巡逻的我国反走私艇B密切注意.A艇通知B艇时,A艇和C艇间的距离是13海里,A、B两艇的距离是5海里,B艇测得距C艇12海里.若走私艇C的速度不变,最早会在什么时间进入我国领海?【当堂达标】1.在直角三角形中,满足条件的三边长可以是.(写出一组即可)2.如图所示,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则在网格上的三角形ABC中,边长为无理数的边数为()A.0B.1C.2D.3第2题图3.如图1阴影部分是一个正方形,则此正方形的面积为.图14.如
8、图所示,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,AD=4,AB=3,BC=12,求正方形DCEF的面积.5.如图,为修铁路需凿通隧道AC,测得∠A=50°,∠B=40°,AB=5k