学科化服务对高校图书馆信息资源建设重要性探析

学科化服务对高校图书馆信息资源建设重要性探析

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1、2010年第10期经济研究导刊No.10,2010总第84期EC0N0MICRESEARCHGUIDESerialNo.84学科化服务对高校图书馆信息资源建设重要性探析赵晶(绥化学院图书馆,黑龙江绥化152061)摘要:学科化服务已成为高校图书馆有效利用信息资源为各学科发展建设服务机制的重要方面,从学科化服务对图书馆学科信息资源的综合开发利用,为各学科进行信息资源咨询服务以及为各学科教学和科研提供全程情报研究服务等三个方面,探讨了学科化服务对高校图书馆信息资源建设重要性,并在此基础上提出了提高学科服务化水平的一些措施。关键词:学

2、科化服务;学科馆员;信息资源建设;高校图书馆中图分类号:G251文献标志码:A文章编号:1673—291X(2010)10—0257—02自1998年清华大学图书馆在国内率先引入学科馆员制式”,但却能够有效凸现图书馆在信息资源建设中的独特作度以来,以学科馆员为主体的学科化服务模式,在各大学图用,据此,可以看出学科化服务具有如下特点:一是针对性,书馆逐渐推广开来。然而,随着十多年来,高校图书馆用户的主要是为资源荐购教授尽可能全面的了解和掌握所需学科信息环境、信息需求和信息行为发生的巨大变化,尤其是资信息服务;二是主动性,主要是学科

3、馆员要担负学科建设全源荐购教授制(由学科带头人和学科教授为主导参与图书馆程服务的保障资源利用效益的责任,其工作主动性必须大大信息配置的制度)的出现,使得学科化服务建设,真正“成为增强;三是创造性,主要是学科馆员必需发挥创造精神,才能协高校图书馆学信息资源服务的新亮点”[1l。因此,高校图书馆同资源荐购教授研究和完善图书馆的学科资源建设体系。在对资源建设进行宏观控制和微观分析的基础上,根据学科二、学科化服务对信息资源建设的重要作用馆员提供的学科化服务来创新和优化资源建设服务模式很有必要。高校图书馆的功能最主要体现在满足各学科的广大

4、师生、科研人员对相应信息资源的需求上。近年来,随着科学技一、高校图书馆学科化服务的内涵、构成要素和术的进步、网络技术的发展,学科化服务正深人高校各学科特点领域,对该学科建设及发展方向、发展目标、未来发展动态及学科化服务在传统的面向大众化服务的基础上,与现今最新研究成果进行全程跟踪,主动为学科建设与发展提供深的个性化服务(以人的个性需求特征为前提开展服务)相交层次服务,协助各学科解决科研中存在的各种问题,目前,学叉发展,这一发展特性使各高校图书馆对其内涵、特点和组科化服务已成为大学重点学科建设体系中一名重要成员。因成要素等的认识广

5、泛达成共识并尽快推开。此,学科化服务对高校图书馆提高信息资源利用率,实现高图书馆学科化服务可解释为以学科馆员的学科分工为校图书馆服务创新,促进高校图书馆参与学科建设有着重要基础,以学科资源服务为基本条件,向学科资源荐购教授这意义。一“核心用户”提供集成的信息资源建设的服务模式。其组成1.对图书馆学科信息资源进行综合开发和利用。这方面要素包括采编、服务和荐购三方面。其中,采编要素要求信息的意义主要是利用图书检索技术和网络技术,与学科化服务资源采编员最大限度地执行资源荐购教授的荐购指令,以达体专业人员相结合而实现的。首先,建立学科用

6、户信息库。信到对学科资源建设要素进行合理有效的配置;服务要素则强息资源采编员和学科馆员为全面科学地为各学科服务,通过调学科馆员在服务手段和服务方式更加专业的基础上,将资走出图书馆,到各学科师生中,了解其教学科研进展情况、学源和服务进行有机的整合,以及有针对性地满足信息资源需术活动开展情况以及对文献信息需求情况,尤其是了解重点求者的个性化服务;而荐购要素则要求学科馆员以知识服务学科研究内容、任务、学科组成员基本情况,定期召开本学科为手段,构建一个适应资源荐购教授个性化需要的资源建设师生代表座谈会,听取他们对学科文献资源建设的建议和

7、对保障环境。学科信息服务的要求,共同商议学科文献信息资源建设方向从上面学科化服务和组成要素的简要介绍中,我们能看和信息服务项目,及时跟踪本学科建设进展和科研动态。建出学科化服务就图书馆服务结构而言,是“一种间接服务模立全面的学科用户信息库,包括专家的学术专长、最新研究收稿日期:2010—0l一24作者简介:赵晶(1978一),女,黑龙江庆安人,助教,从事图书馆信息资源管理研究。·-——257-——课题、E—mall地址和其他联系方式等,并对信息库内容及时成部分,也是满足高校信息资源在各系统间流动的重要保更新,从而更好地发挥图书馆

8、信息资源与对口学科用户进行证,因此,加强学科化服务建设至关重要,其主要措施如下:双向联系的纽带和桥梁作用。其次,优化学科馆藏文献资源1.完善学科馆员的角色定位。随着学科化服务的不断深建设。学科馆员在掌握本学科的建设计划、科研计划和承担入,学科馆员的角色必将从单纯

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