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时间:2020-04-15
《北师大版七年级上册44角的比较课件+姜德峰.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎各位老师光临指导姜德峰2012年12月10日教学目标在现实情境中,进一步丰富对角与锐角,钝角,直角,平角,周角及其大小关系的认识。会比较角的大小,能估计一个角的大小。在操作活动中认识角的平分线,能画出一个角的平分线。教学重难点重点:角大小的比较方法。难点:角大小的比较过程4.4角的比较回顾:比较两条线段的长短的方法?1、度量法:用刻度尺测量线段的长度的方法。2、叠合法:将其中一条线段移到另一条线段上作比较。问题:比较两个角的大小方法?你选择从哪一面上山呢?成功永远属于肯攀高峰的人DABC∠ABC>∠DCB一.度量法:1、对“中”—
2、角的顶点对量角器的中心3、读数—读出角的另一边所对的度数2、重合—角的一边与量角器的零线重合BCAFED700300∠ABC>∠DEF现在小明手中有两个角,他想比较这两个角的大小,但是又没有量角器,你能帮他想一个办法吗?思考:CDEBAOBAO1.将两个角的顶点及一边重合2.两个角的另一边落在重合一边的同侧3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小二.叠合法CDE∠ECD>∠AOBOABDCEAOBCDE∠ECD<∠AOB∠ECD=∠AOB问题:(1)在放大镜下,一个角的度数变大了吗?(2)角的两边的长短与角的大小有关吗?观察与思考角
3、的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的两边叉开得越小,角度就越小⌒2⌒1∠2=∠1+∠3∠3=∠2-∠1∠1=∠2-∠33⌒做一做当∠2=2∠1时,∠1、∠3是什么关系?⌒2⌒⌒31OACB想一想∠1=∠3一条射线把一个角分成两个相等的角,则这条射线叫这个角的角平分线。⌒2⌒⌒31OACB符号语言∵∠1=∠3(或∠2=2∠1,∠2=2∠3)∴射线OC平分∠AOB∵射线OC平分∠AOB∴∠1=∠3(或∠2=2∠1,∠2=2∠3)已知:∠AOB=780,OC为∠AOB的角平分线,那么∠AOC=,∠AO
4、C=∠AOB,∠AOB=∠COB3902AOBc做一做借助一个三角尺能画出哪些度数的角,用一副三角尺你还能画出哪些度数的角?想一想1、角的大小比较方法:度量法,叠合法2、三角板可拼出的角3、角平分线感悟与收获作业:1、习题4.4知识技能的1、2、3,数学理解的1。2、练习册、资料书上的相应内容谢谢大家
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