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《中小型医院临床医学重点学科建设评价指标体系的构建.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第卷第期南京医科大学学报自然科学版年月··中小型医院临床医学重点学科建设评价指标体系的构建,杨雯张冬梅安徽医科大学卫生管理学院,安徽合肥摘要」目的建立一套适合于中小型医院临床医学重点学科遴选评审、阶段考核和周期验收通用的评价指标体系及评估方。,,、,法方法通过查阅文献资料在进行典型调查的基础上综合运用系统分析法头脑风暴法提出评价指标体系雏形用专家咨。结果所构建的中小型医院临床医学重点学科评价体系,包括个一级指标和个二级指标、量化的二询法等方法修订完善。结论成功构建中小。级指标说明以及权重型医院临床医学重点学科评价指标体系〔关键词」中小型医院临床医学重点学科建设指标体
2、系评价中图分类号【文献标识码」【文章编号一一一,一以,以,了,几卿毋、‘。〔,,、、、、‘、叩。、、,一〔·一一,一〔、、、‘、。、〔〔」、、,,一,【」临床医学重点学科建设是一个动态的不断发重点学科建设评价指标体系。,、、展的过程川涉及医院总体规划和医教研各项工,‘对象与方法一作是提高医院核心竞争力的有效途径为了建立重点学科定期评估和动态管理机制,提高重点学科对象遴选评审、阶段考核和周期验收三个重要环节管理本研究以中小型医院的临床医学重点学科为的科学性、规范性、有效性和易操作性,一套通用的研究对象本文所指的中小型医院是指开放床位在、。‘’一张床位的只级医院其重点学
3、科为经过评价指标体系必不可少根据等研究的医院二管理者建议的内部运营目标与衡量指标为例,说明地区、部门等有关组织机构对照相关的评审标准,经厂,、,各医院可根据自己的实际情况开发创建适宜自过一定的评审程序所认定的临床医学重点学科己医院愿景与战略发展目标的衡量指标,掌握管理方法的考评依据,从而改善医院运营效率和质量“。因文献法此笔者尝试构建一套适合于中小型医院临床医学通过查阅专业书籍和期刊相关文献,了解重点学科建设及其评价体系的基本理论和研究方法,以△研究生在读,现工作单位为安徽省铜陵市人民医院,安徽铜及我国重点学科建设方面的总体情况和发展趋势从有关部门获得部分省、市临床
4、医学重点学科评估防第卷第期南京医科大学学报年月。”、“”、“”、“资料交流研究生教育继教项目继教合格率”典项二级指标每个二级指标的权重、内涵、分值及评型调查法。选取铜陵地区家中小型医院进行典型实地分标准见表和表调研,掌握目前中小型医院现状和其重点学科建设科研工作。“”、“”、“的实际状况科研工作用科研成果论文发表科研课系统分析法题,’项二级指标来体现每个二级指标的权重、内、。根据中小型医院临床医学重点学科建设的现涵分值及评分标准见表和表,按照中小状和特点型医院临床医学重点学科建设学术队伍“”、“目标的构成要素逐步分解指标草拟中小型医院临将学术队伍细化为学科带头人学科
5、带头。”、“”床医学重点学科建设评价体系基本框架人后备力量医疗人员结构项二级指标每头脑风暴法个二级指标的权重、内涵、分值及评分标准见表邀请。位熟悉学科建设的管理人员和重点学和表,对草拟的中小型科科主任进行座谈医院临床医学管理工作,“”、“”、“重点学科建设评价体系基本框架进行集体讨论形管理工作从目标管理社会效益经济效”、“”、“”成了《中小型医院临床医学重点学科建设评价专家益集体荣誉资料管理项二级指标予以衡,、、、咨询表》内容包括专家基本情况表中小型医院临量每个二级指标的权重内涵分值及评分标准见床医学重点学科建设评价指标体系雏型、评价指标表和表名称和权重咨询表、专家
6、指标熟悉度和打分把握度。讨论咨询表等专家咨询法目前国内的重点学科评价指标体系针对大型综选取位从事或曾从事重点学科建设管理合性,医院而设计其制定重点学科评估体系的主要工作的领导和专家以及担任或曾担任重点学科依据是根据国家和军队对医学科学发展和医院建设,,负责人的专家以信函或电子邮件的方式将设计的的总体要求着重从国家博士学位授权学科及研究《中小型医院临床医学重点学科建设评价专家咨询生教育评价指标体系、国家级和军队级重点学科,。、表》发给咨询专家征求意见周后寄回经过两轮及医学专科中心评估指标体系国家和军队等级,最后对专家咨询的意见结果进行统计与专家咨询医院评审标准体系结合
7、大型医院的具体实际来考,。分析确定评价指标体系阁,因而这些指标体系对中小型虑医院来说存在以下几个问题①评价指标起点高,要求高,标准高。如结果表、医疗工作的二级指标权重内涵与分值设立了个等级的中小型医院重点学科评价,,“”、“”、指标体系其核心内容由医疗工作教学工作州山“”、“”“”朋科研工作学术队伍和管理工作项一级指二级指标二级指标权重二级指标内涵分值、、、·、·标构成,权重系数分别为。医疗质量治愈好转率该项一级指标又被分解为项二级指标及其内出人院诊断符合率涵,基本涵盖,危重患者抢救成功率了临床医学学科建设的各个方面反。甲级病案率映了临床医学学科建设的共性上述各
