地方高校重点学科建设绩效评价指标体系的验证性检验-论文.pdf

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1、●2014年6月湛江师范学院学报Jun．，2014第35卷第3期JOURNALOFZHANJIANGNORMALUNIVERSITYVo1．35No．3地方高校重点学科建设绩效评价指标体系的验证性检验韩进(湛江师范学院科研处，广东湛江524048)摘要：对地方高校重点学科建设绩效评价指标体系进行验证性研究，检验其信效度和结构性．结果表明：指标体系咨询专家的积极系数、合理结构系数、权威系数都较高，肯德尔w系数为o．893，保证了研究较好的信效度；经聚类分析和非参数检验验证，各指标均能独立反映评价的不同信息，体现了较好的结构性．关键词：地方高校；学科建设；绩效评价

2、；指标体系；检验中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1006—4702(2014)03-0168-04有什么水平的学科，就造就什么水平的大学，学科建设在当今高校发展中的地位举足轻重．学科建设评价是高校学科发展的指挥棒[1]，构建系统的学科建设评价指标体系更是调控学科发展的重要杠杆．本研究以系统论为理论基础，运用文献综合及系统分析法初拟了主题突出、层次结构明确的学科建设绩效评价指标体系的初级框架；运用开放式调查和头脑风暴法对初级框架进行修正，使其更适合地方高校学科建设绩效评价的特点；运用专家咨询法对指标体系进一步修订，最终形成的指标体系包括学科队伍、科研

3、项目、科研成果、学科平台、学科交流、学科进步6个一级指标和教授、博士等共22个二级指标；应用层次分析法确定各级指标的权重，并通过了一致性检验[2](见表1)．本文拟针对构建的学科建设绩效评价指标体系进行验证性研究，对其信效度和结构进行检验，以进一步体现评价指标的科学性和准确性．表1地方高校学科绩效评价指标体系及权t一览袭收稿日期：2014—03一O5作者简介：t$~(1981-)，男，山东济南人，湛江师范学院科研处学科建设与研究生管理科科长，助理研究员，硕士研究生，从事高等教育管理、科研管理研究．第3期韩进：地方高校重点学科建设绩效评价指标体系的验证性检验16

4、91信效度检验为了保证研究的可靠性和可信度，笔者查阅了大量高校学科建设评价、绩效管理相关的文献资料，进行系统分析，以求奠定较好的理论基础，在此基础上又进行了开放式调查研究，并组织专家集思广益、广泛咨询，在定性研究的基础上，请专家对指标打分，再进行定量化处理．另外，在专家的选择上，也注重反映不同的判断角度，充分利用不同专家理论知识和实践经验，邀请四类专家参与咨询和讨论，保证指标体系的有效性和可信度．在一定范围内，咨询结果的精确度和有效性随着专家数量的增加而提高，但超过这个范围，增加人数对结果的影响不大．咨询专家的数量以1O一15人为宜[，本研究依据实际情况选取1

5、2位专家．专家咨询的有效性和可靠性将直接影响到指标体系的科学性和准确性，其信效度分析是指标体系设置准确、合理的重要保证．1．1指标体系的效度1．1．1专家的积极系数积极系数的计算公式为J=n／N，13．表示实际参与咨询的专家数，N为受邀参与咨询的专家数．本研究邀请12位专家参与咨询，发出12分咨询表，全部收回，回收率达到100，J=1．除此之外，很多专家对本研究指标体系的结构和内容提出了很多建设性的建议，可见专家咨询积极性很高．1．1．2专家的合理结构系数本研究从三个方面来说明专家的合理结构系数，包括专家的岗位结构、年龄结构、职称和学历结构．首先，选取4种不同

6、岗位专家，体现了较强代表性；其次，专家年龄跨度是从3O～60岁，平均年龄42岁，其中40岁以下为4人，占33．3；40～50之间为5人，占41．7；50岁以上为3人，占25，年龄分布合理；最后，从职称和学历结构上看，中级职称3人，副高3人，正高6人，学士学位2人，硕士5人，博士5人．1．1．3专家的权威系数从专家对指标的熟悉度和打分的把握度两个方面来体现其权威系数．把专家对指标的熟悉度和打分把握度分别都分成3个等级，分别是很熟悉、较熟悉、一般熟悉和很有把握、较有把握、一般，分别都赋值1、0．8、0．6，请专家进行打分[4]．12位专家分别对6项一级指标、22项

7、二级指标打分，共产生分别关于熟悉度和把握度的两个336项分值．其中很熟悉和较熟悉的共有332项，占98．8，一般熟悉的仅有4项，占1．2；很有把握、较有把握的共有328项，占97．6％．一般的仅有8项，占2．4．综上可见，专家对绝大部分指标的熟悉度和打分把握度都很高，较好地保证了专家咨询的有效性．1．2指标体系的信度信度是用来检验测量结果一致性和稳定性的指标，信度越高说明测量结果越一致、越稳定．本研究的信度是指专家对于指标评分的一致性，拟通过计算肯德尔和谐系数(也叫肯德尔W系数)来反映．叫系数表示了多个等级变量间线性关系的密切程度，表明了变量的内在一致性(即和

8、谐性)，切合本研究的实际，可以反映出专