COPD患者急性发作期甲状腺激素水平检测的临床意义费.pdf

COPD患者急性发作期甲状腺激素水平检测的临床意义费.pdf

ID:52943232

大小:181.77 KB

页数:2页

时间:2020-04-02

COPD患者急性发作期甲状腺激素水平检测的临床意义费.pdf_第1页
COPD患者急性发作期甲状腺激素水平检测的临床意义费.pdf_第2页
资源描述:

《COPD患者急性发作期甲状腺激素水平检测的临床意义费.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、v01.24,No.3,Feb2011JMeClTheor莰Proc263;COPD患者急性发作期甲状腺激素水平检测的临床意义阳海红吕小元易德保1邵阳市中心医院检验科,湖南省邵阳市422000;2邵阳医学高等专科学校摘要目的:探讨C0PD患者急性发作期甲状腺激素水平的变化及临床意义。方法:应用免疫化学发光法对156例COPD患者和102例健康者进行甲状腺激素水平的检测并对数据进行分析。结果:COPD缓解期患者甲状腺激素水平与对照组比较,差异无显著性。急性发作期患者甲状腺激素1v、FT3、耵4、F和TSH水平与对照组比较均

2、降低,差异有显著性(P

3、,LuXiaoyuan,ⅥDebao.Departmentoflaboratory,T^PHospitalofShaoyangCity,HunanProvince422000ABs11ACrObjective:ToexploretheclinicsignificanceofthyroidhormoneinCOPDpatients.Methods:Thelevelsofthyroidhormoneweredetectedin156patientswithC0PDand102controlsbyimmunechemilumi

4、nescencemethod.Thedatawasstatisticallyanalyzed.Results:Comparedwithcontrolgroup,thelevelsofthyroidhormonewerenosignificanctinremissionofO[)PD(P>0.o5).Butinacuteperiod,the1evelsofT,,FandTSHdecreased.Itwassignifi—cantcomparedwiththecontrolgroup(P

5、elevelofserumthyroidhormonechangesinanacuteattackofC0PD,whichisparticularlyconcemedwithdiseaseprogressionandprognosisofC0PD.1WORDSC0PD,Acuteperiod,Thyroidhormone,Infection慢性阻塞性肺病(chronicobstructivepulmona—TT3(血清三碘甲状腺原氨酸)、FT。(gn清游离三碘rydisease,COPD)是一组以气流受限为特征的肺部甲状

6、腺原氨酸)、丌4(血清甲状腺素)、FT4(血清疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性发展,因慢性游离甲状腺素)和TSH(促甲状腺激素)。检测设备缺氧或反复感染可导致身体各器官的代谢异常和内为美国雅培i2000全自动免疫化学发光仪。所有试环境紊乱。内环境的一系列复杂变化而出现甲状腺剂均为美国雅培公司原装进口,均按照实际说明书功能的改变。笔者通过对COPD患者不同时期的严格操作。TT3、TT4单位为nmol/L,FT3、FT4单甲状腺激素水平进行观察,旨在评价其对慢性阻塞位为pmol/L,TSH单位为mlU/L。性肺病患者的病情

7、及预后的临床意义。1.3统计学处理所有数据均用(±s)表示,各参1资料和方法数之间比较用t检验,采用SPIO0WINDOWS软件1.1资料收集2009年6月一2010年6月我院进行分析。呼吸内科的住院患者156例,其中男86例,女7O2结果例;年龄45~82岁,平均年龄(65±10)岁。所有患156例COPD患者及102例正常健康者甲状腺者均符合中华医学会呼吸分会制订的《慢性阻塞性激素水平检测结果,见表1。COPD缓解期患者甲肺疾病诊治指南》诊断标准_1]。按COPD诊断标准状腺激素水平与对照组比较,无显著性差异。而急将

8、156例患者分为缓解期组(55例)和急性发作期性发作期患者甲状腺激素TT。、FT3、TT4、FT4和组(101例)。对照组102例,其中男62例,女4OTSH水平与对照组比较均降低,有显著性差异(P例;年龄40~78岁,平均年龄(61±8)岁,体格检查

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。