五年级语文上册第三单元14《现代诗二首》纸船_寄母亲教学课件冀教版.pptx

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1、第三单元·现代诗二首纸船-寄母亲课文导入母爱是一个永恒的话题。它是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；它是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈纯净;它是一杯牛奶,在你饥渴的时候给你无限的感激。它是……通常情况下，我们思念母亲的方式有哪些？思念母亲打电话送卡片送惊喜回家送花作者简介冰心(1900---1999)原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国翻译工作者协会名誉理事等职。晚年被尊称为“文坛祖母”。学生

2、思考思考：课文用什么一个形象来表作者自己怎样的情感呢？自读诗歌自读诗歌，诗歌描绘了几幅图画，请分别用一句话概括图画的内容。叠纸船、放纸船、梦纸船诗歌欣赏我／从不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着--留着，叠成／一只一只／很小的／船儿，从舟上/抛下/在海里。有的/被天风／吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。我/仍是/不灰心地/每天/叠着，总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。母亲，倘若你／梦中/看见／一只很小的／白船儿不要／惊讶它／无端入梦。这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，万水/千山，

3、求它／载着／她的爱／和悲哀／归去。精品细读默读课文，边读边思考：作者是怎样表达自己对母亲思念的？我从来不肯妄弃了一张纸“从来不肯”体现了诗人怎样的情感？（从来是一直都这样，从不破例。“从来不肯”了体现诗人对母亲的深情由来已久，不是一时的冲动。）从来不肯默读思考“叠成一只只很小的船儿”，“一只一只”说明什么？表明所叠纸船之多，对母亲思念之深。默读思考“不灰心地每天叠着”这样写有什么作用？“每天”、“总希望”：（体现思念的执著、诚挚和永不改变）默读思考第三节中“含着泪”、“悲哀”说明了什么？“含着泪”“悲哀”思念

4、之苦，刻骨铭心。“悲哀”是指思念母亲的孤独、惆怅、难舍的痛苦之情。默读思考三个小节在表达思念之情上有何不同？思念之深——执著诚挚——强烈我会说你认为哪句最能体现诗人要表现的情感？这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。品析文笔1.诗人用小纸船来寄托自己的对母亲深深的思念。学生自己举例感受借物抒情的写作方法。2.作者为什么选纸船作为抒情的凭借，而不选择千纸鹤、月亮、星星呢？（纸船可以象征漂泊无依的孤独、可以象征诗人的纯洁之心，符合当时海上的情境，纸船带着童稚气，适合儿女表达思念母亲之情。）

5、课外阅读冰心的《繁星?春水》以一个充满爱心、充满童趣、充满和谐的文学世界，让以其为代表的小诗体广为流行，使许多的读者爱不释手。作业设计背诵《纸船-寄母亲》