冀教版小学五上《现代诗二首纸船-寄母亲》ppt课件

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1、游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。导入冰心冀教版五年级语文上册第三单元纸船——寄母亲冰心(1900—1999)，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。冰心摄于１９２３年1919年9月以“冰心”的笔名发表了第一篇小说《两个家庭》。1919年冬天起，她受泰戈尔《飞鸟集》的影响，将自己“零碎的思想”不时用三言两语记录下来。后来在《晨报》的“新文艺”栏发表，并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号游船赴美国留学。这首诗是诗人在向大洋彼岸进发的海轮上颠簸了10天，

2、于27日创作的。1923年8月乘船前往美国留学创作背景我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着－－留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。诗人第一次出门远行，该诗字里行间饱含着对母亲的深切思念。纸　船我／从不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着——留着，叠成／一只一只／很小的／船儿，从舟上／抛下／在海里。有的／被天风／吹卷到／舟中的／窗里，有的／被海浪／打湿，沾在／

3、船头上。我／仍是／不灰心地／每天／叠着，总希望／有一只／能流到／我要它／到的地方去。母亲，倘若你／梦中／看见／一只很小的／白船儿，不要／惊讶他／无端入梦。这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的，万水／千山，求它／载着／她的爱／和悲哀／归去。最后两句点明题旨，感情达到高潮，令人怅然不已。这是全诗最为精彩的一笔。所叠纸船的数量之多，也表明对母亲的思念之深。精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果，暗示读者，纸船飘过大海到母亲身边实际上不可能，给人一种悲哀的情绪。1.为什么除了爱还有悲哀？一直在母亲身边，习以为常，感受钝化了。一旦远走，与母亲远隔万水千山，想念妈妈的滋味，最是难受。研读赏析：作者借纸

4、船这一形象，表明游子对母亲的思念之情。纸船象征着漂泊无依的孤独，象征思念祖国思念母亲的一颗心，也象征了诗人纯洁、美好的心愿。2.诗人这种借纸船寄情思的写作方法是什么？用纸船为题有什么好处？托物寄情母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。这几句诗表达女儿对母亲深情的爱，表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀，在太平洋呼唤母亲，但愿母亲想到女儿离家后的心情。3.体会诗句所蕴含的思想感情：模仿写作：仿照课文写短文，借助一定的形象来抒情，表达自己对父母的爱。参考题目：妈妈（爸爸），我想对您说妈妈（爸爸），假如我变成了------