翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用.pdf

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1、2015年第24期英语教师翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用彭丽霞【摘要】从翻转课堂教学模式的理念和内涵出发，深入剖析了翻转课堂相较于传统课堂的优势，以人教版新目标GoFor／t初中英语教材为例，探讨如何构建有效的翻转课堂的教学模式，并剖析了翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用及对英语教学的意义。【关键词】翻转课堂；初中语法教学；应用；意义当今是信息多元化的时代，时代在变，学生在一、翻转课堂的起源和定义变，但不少教师还是以不变应万变。在国家大力倡翻转课堂教学模式的起源非常偶然——美国导课改的背景下，不少教师仍然坚守在传统课堂的两位化学教师乔纳森·伯尔曼(JonBerg

2、mann)和亚阵地上，他们一味地传授语法知识。在课堂上，教伦·萨姆斯(AaronSams)因事不能上课，因此用录制师墨守成规，“填鸭式”教学；课后，学生按部就班，视频的形式来完成教学，让学生下课后学习，然后在机械记忆、做题。传统的语法教学抑制了学生的个课堂中解答学生的难点，将课下答疑、课上学习颠倒性发展，学生只能被动地接受枯燥的语法知识。作过来，成为课下的自主学习、课中答疑的学习模式，为教育者，应该顺应时代发展的趋势，充分利用互结果取得了非常好的学习效果(李丽丽2013)，这种联网带来的便利去克服英语传统教学中的弊端，教学模式在学生中广受欢迎并得到了推广。所谓翻将信息技术和英语教学

3、，尤其是需要讲解操练的转课堂，就是教师创建视频，学生用课外时间观看视语法教学有机地结合起来，使学生可以随时随地频，课堂上师生面对面交流互动的一种教学形态。教进行个性化学习。笔者在摸索了两年的翻转课堂师的角色实现了从内容的传递者转变为指导者。教学模式后发现，它是解决英语语法教学存在问题的有效途径之一，同时也对英语教学产生了深二、翻转课堂模式及与传统课堂教学的对比远的意义。对比表1可知，翻转课堂以学生为中心，改变表1：翻转课堂模式与传统课堂教学的对比对比内容翻转课堂传统课堂学习时问课前看视频和相关资源课堂上听教师讲学习方式课前自学和课堂互学课堂七跟教师学教学方式带着学生走向课本带着课本

4、走向学生知识讲解将重点内容录制为1O分钟以内的视频课上讲解作业完成课堂完成作业课后完成作业学习地点处处是学习之地在课堂上学习，评价方式多样化评价纸质试卷128ENGLISHTEACHERSEnglishTeachersV01．15No．24了以往以教师教学为主的教学模式，学生可以随时法的意识，激发了学生学习语法的兴趣，又满足了随地学习。翻转课堂采用课前学习和课堂研究相学生个性化学习的需求。结合的教学方式，学生在课前通过视频教学和网(二)增加学习中的交流互动，提高语法教学络交流等方式进行自主学习，课堂上可以与同学效果互相讨论，教师对学生不懂的地方进行引导和解在语法教学中采用翻转课堂模

5、式最大的好答。这样的教学模式会让学生学起来更加轻松有处就是全面提升了课堂的互动，大大增加了师生趣，更能挖掘学生的潜在能力，促进学生将自己的之间以及生生之间的互动。课前，学生通过观看优势发挥出来。语法视频进行自主学习后，明确了自己没弄懂的问题，在课堂中他们自然有备而来，参与讨论更三、翻转课堂教学模式的优势为主动，并想方设法通过各种互动交流来解惑释(一)激发学生学习语法的兴趣，满足学生个性疑，学生可以彼此帮助，相互学习。同时，由于教化学习的需求师的角色已经从知识的传递者转变为指导者，教可汗学院创始人可汗先生曾说：“传统的教学师会有更多的时间在语法课堂上与学生交谈，回法是非人性化的教学，

6、3O个孩子不许讲话，不许相答学生的问题，参与到学习小组中来，并给予每互配合，一个不论多么优秀的教师，都不得不按同位学生充分的指导，这样既可以激发学生的“向一步骤调教30个学生。”他称之为“监狱型学校”学之心”，促进课堂交流与合作，又能提高学生对(张跃国、张渝江2012)。在传统语法教学中，教师语法知识的掌握和对知识运用的能力，丰富了他一般只注重语法和旬式的详细讲解，往往会忽视学们语法学习过程中的情感体验，提高了语法教学生个性化的问题，大部分学生都只能被动地接受教效果。师“灌输”的语法知识。而在语法教学中采用翻转课堂教学模式可以让学生利用语法教学视频，根据自四、翻转课堂教学模式的流程

7、身隋况来安排和控制自己的学习进度，从而最大限过去是教师喂什么学生吃什么，现在可以自己度地避免学生被动地接受语法知识的现象。学生可选菜做菜，这是翻转课堂一大特色的形象概括。它以在轻松的氛围中学习语法，也可以根据自己的学与传统课堂最大的不同在于“先学后教”，从教师“灌习水平调节观看视频的节奏快慢，既可以反复观输式”的课堂教学模式变成了学生主动学、主动问看，也可以停下来仔细思考或记笔记，甚至还可以的模式(尹佩飞2014)。在翻转课堂教学模式(见图通过聊天软件向教师和同学寻求