翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究

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1、分类号：密级：学校代码：学号：10165201110806遣掌师耗犬擎硕士学位论文⑨翻转课堂教学模式在初中数学教学中的作者姓名：学科、专业：应用研究孙丽梅课程与教学论(数学)研究方向：现代教育技术与数学教学整合导师姓名：吴华教授2014年03月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者

2、签名：立举学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：姿举指导教师签名：签名日期：诜f午年j月纠日辽宁师范大学硕士学位论文摘要随着美国翻转课堂教学模式的

3、日渐流行，这种新型的教学模式己成为国内外教育改革的新浪潮，为中学数学教学的进一步发展提供了新的思路。应对新课程改革对初中数学教学提出的新要求，以及教育信息化十年发展规划(2011-2020)对创新教学模式的要求，翻转课堂教学模式应用到初中数学教学中可以有利的解决当前初中数学教学中存在的问题，提高学生自主学习能力，提升数学教学质量，满足学生的学习需求。本研究借鉴国内外先进的翻转课堂教学模式，以布卢姆掌握学习理论为基础设计建构了数学翻转课堂教学模式结构图，并在中学数学教学中做了实证研究，根据翻转课堂教学

4、流程，课下引导学生自主学习教学视频完成知识传授的过程，课上通过自主与协作探索活动完成知识的内化过程，实验结束后对学生的学习效果做了评价，通过自由谈话的方式与学生沟通，了解学生对这种教学模式的感受和意见，并采用问卷调查的方式对学生自主学习情况做了调查研究。通过以上调查研究分析：翻转课堂教学模式有利于提高学习者的数学学习成绩，有助于提升学习者的自主学习能力、协作创新能力，学生对这种新型的教学模式比较感兴趣，并给予充分的认可。根据我国教育教学基本情况本文在最后得出相关的启示，翻转课堂教学虽然具有很多优势，

5、但由于目前学校的现代信息技术硬件设施不完善及教师的信息素养能力不高，使得翻转课堂教学模式在全国普遍应用还很困难，需要探索适合我国国情的数学翻转课堂教学。关键词：翻转课堂；教学模式；初中数学教学；实验研究翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究ApplicationofflipclassroomteachinginjuniorhighschoolmathematicsteachingAbstractWiththegrowingpopularityoftheFlippedClassroomteachi

6、ngmodeintheU．S．，thisnewtypeofteachingmodehasbecomeanewwaveofeducationrefoHnathomeandabroadandhasprovidedanewthoughttofurtherdevelopthemathematicsteachingofmiddlesch001．Tomeetthenewrequirementsthatthenewcurriculumreformmadeonthemathematicsteachingofjuni

7、ormiddleschoolaswellastherequirementsthattheten—yeardevelopmentplanofeducationinformationization(2011-2020)madeontheinnovativeteachingmode，applyingtheFlippedClassroomteachingmodeinjuniormiddleschoolcaneffectivelysolvethecurrentseriousproblemsthatexisti

8、njuniormiddleschoolmathematicsteaching，promotestudents’autonomouslearningability，improvethequalityofmathematicsteachingandmeetthedifferentlearningneedsofthestudents．BasedonBloom’Smasterylearningtheory，thisstudyusestheexperienceofthedome