厦门大学2010年本科教学质量报告.pdf

厦门大学2010年本科教学质量报告.pdf

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1、厦门大学本科教学质量报告2010年一、本科教育基本概况厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。建校90年来,学校秉承“自强不息,止于至善”校训,形成一所办学特色鲜明、学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。学校英才辈出,先后为国家培养了20多万名本科生和研究生,在厦门大学学习、工作过的“两院”院士达60多人。学校现有本科专业83个,涵盖了教育部本科专业目录除农学和教育学门类之外的其它学科门类。学校全日制学历在校生3

2、8990人(含外国留学生560人)。在校生中,本科生20461人,硕士生15867人(含专业硕士6013人),博士生2662人。学校还有其他来自五大洲各类非学历留学生1772人。学校拥有一支高水平的师资队伍,现有专任教师2211人,其中,教授、副教授1415人,占全职教师总数的64.0%;拥有博士学位的1461人,占66.1%。学校共有“两院”院士9人,文科资深教授4人,中央引进海外高层次人才“千1人计划”入选者16人,国家“973”首席科学家6人,国家自然科学基金委员会委员1人,国务院学位委员会学科评议组成员10人,列入“百千万人才工程”人选41人,新世纪优秀人才支持计划256人

3、,“国家杰出青年科学基金”获得者32人,特聘教授125人、讲座教授70人,全国高校教学名师奖获得者6人,国家基金委创新研究群体5个,教育部创新团队5个。近年来,学校以加快推进建设知名高水平大学为目标,以全面持续提高人才培养质量为主线,以突出学生的创新精神和创新能力培养为重点,坚持育人为本、德育为先、因材施教、能力为重的工作方针,以国际化开放办学、教学科研一体化为导向,形成了如下本科教学工作思路:坚持本科教育是立校之本意识,重视本科教育质量。2005年底,学校本科教学工作水平以“全优”的成绩通过教育部评估。学校获第四、五、六届国家级高等教育教学成果一等奖6项、二等奖15项。福建省特等

4、奖6项,福建省一等奖20项,福建省二等奖27项。坚持以学生为本教育意识,倡导个性化人才培养。学校推行全面选课制度,较早推行实施大类招生、分类培养、主辅修制(双学位教育)、重修制、转专业制度、三学期制、导师制以及校际学生交流等教学管理制度,为学生全面发展2营造宽松、柔性的教学管理环境。坚持研究型大学精英教育意识,鼓励拔尖学生脱颖而出。学校被列入“国家基础学科拔尖学生培养试验计划”的19所学校之一。学校拥有化学、生物学、海洋科学、数学、经济学、历史学6个“国家基础学科人才培养基地”,同时拥有“国家生命科学与技术人才培养基地”、“大学生文化素质教育基地”以及“国家示范性软件学院”。坚持开

5、放办学是强校之路意识,大力推动国际化人才培养。学校与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的150多所高校建立了校际合作关系,与美国、英国、法国等国家的知名大学共建“全球八校联盟”的多边国际大学合作组织。在对台交流方面,学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势,成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。2010年,学校在化学、生物、数学、海洋、经济、会计6个学科启动“国际化人才培养试验班”,直接对接国际知名大学的课程体系,专业课主要课程采用英语教学。坚持教学与科研互动、教研相长的优良传统。学校注重把科研优势转化为人才培养优势,以教育部和福建省教学质量与教学改革工程项目建设为带

6、动,形成了一批特色鲜明、实力雄厚、具有示范性的品牌专业、教学团队和精品课程。截止2010年,全校拥有17个教育部特色专业建设点,22个3福建省特色专业建设点,8个国家级教学团队和15个省级教学团队。建设了包括32门国家级精品课程(含示范性双语教学课程)、84门省级精品课程和215门校级精品课程的三级精品课程体系,出版教材535种。全校有59人获厦门大学教学名师奖,28人获福建省教学名师奖,6人获国家教学名师奖。坚持实践与理论并重、课堂教学与课外实践并重的优良传统。学校重视学生实践能力和创新精神培养,建有本科教学实验室143个,建设了5个国家级实验教学示范中心、10个省级实验教学示范

7、中心和1个现代化的校内工程实训中心。学校支持学生开展课外创新活动,成为首批入选“国家大学生创新性实验计划”的高校之一。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类比赛中屡获佳绩。学校坚持环境育人意识、注重学校硬件教学环境建设。学校拥有完善的教学、科研设备和公共教学服务体系。校舍建筑总面积140多万平方米,教学实验室面积66036平方米,运动场地面积为229720平方米。全校公共教室座位数317间,座位数30376

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