新人教版八年级下册物理全册-说课标研教材-(1).ppt

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1、说课标研教材查汗淖尔学校付守渊说课标说教材说建议内容标准教学建议课程资源的开发和利用建议教材立体整合八年级物理下册流程课程总目标评价建议编写意图课程理念教材结构编排体例课程总目标提高全体学生的科学素养一.说课标构建新的评价体系注意学科渗透，关心科技发展课程理念注重科学探究，提倡学习方式多样化从生活走向物理，从物理走向社会注重全体学生的发展，改变学科本位的观念一.说课标内容标准培养兴趣求知欲和勇气信心决心应用初步的实验操作技能一.说课标交流合作初步认识力现象完成简单的实验信息收集能力信息处理能力观察能力提出问题能力分析概括能力信息处理能力STS教育责任感科学态度

2、情感、态度与价值观过程与方法知识与技能力学内容分析能量第七章力第九章压强第十章浮力1力2弹力3重力3大气压强4流体压强与流速的关系1浮力3物体的浮沉条件及应用第十二章简单机械第十一章功和机械能1功2功率3动能和势能1杠杆2滑轮3机械效率二.说教材2阿基米德原理4机械能及其转化2液体压强1压强第八章运动和力1牛顿第一定律3摩擦力2二力平衡1.力第七章力2.弹力3重力通过实验,认识力可以改变物体的远动方向、快慢和形状。用示意图描述力了解弹力，会测量仪的大小。通过实验了解重力二.说教材1.牛顿第一定律第八章运动和力2.二力平衡3摩擦力通过实验,认识牛顿第一定律,用物

3、体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。知道二力平衡的条件通过实验了解摩擦力二.说教材第九章压强1.压强2.液体压强3.大气压强4.流体压强与流速的关系通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用。知道大气压强及其与人类生活的关系。二.说教材1.浮力第十章浮力2.阿基米德原理3.物体的沉浮条件及应用通过实验,认识浮力。探究浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理。运用浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。了解潜水艇浮沉的原理。二.说教材第十一章功和机械效率1.功2.

4、功率3.动能和势能4.机械能及其转化知道机械功，用生活中的实例说明机械功知道功率，用生活中的实例说明功率知道机械能,通过实验了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化二.说教材1.杠杆第十二章简单机械2.滑轮3机械效率通过实验,认识力可以改变物体的远动方向、快慢和形状。用示意图描述力了解弹力，会测量仪的大小。知道机械效率,了解提高机械效率的途径和意义二.说教材学生经历科学探究过程体验探究的各个环节科学的探究的方法注重知识与社会的联系难度适宜贴近生活循序渐进注重实践性和开放性针对不同教学内容安排教学方式编写意图对于牛顿第一定律强调学生的科学

5、探究方法对于摩擦力影响因素查资料，分析死海的原因，写短文分析物体沉浮的条件和利用滑轮杠杆二.说教材编排意图章前引图章前引言阅读指导想想做做想想议议小资料STS动手动脑科学世界学到了什么图文并茂激发兴趣展现知识利于整体构建体现过程有助于主动学习从生活走向物理从物理走向社会渗透科技前沿关注科技发展知识总结二.说教材教学建议1.重视科学探究的教学2.是帮助学生尽快步入自主性学习的轨道4.是加强与日常生活、技术应用及其他学科的联系5.提倡使用身边的物品进行物理实验。三.说建议3、保护学习兴趣，探索因人而异的教学方式评价内容评价形式评价建议过程与方法知识与技能不仅笔试形

6、成性评价终结性评价结合用记录卡记录学生的学习情况情感态度与价值观不宜评定“综合”的分数等级课堂日志现场笔记科学技术社会问题的评价笔试要做到开卷与闭卷结合参与度成长度三.说建议社会资源文字教学资源资源多媒体资源实验室资源不同版本教科书报刊图书杂志开放实验室课外小实验电视广播计算机辅助实验多媒体音像视频网络社区资源家庭资源科技馆、展览会、自然课程资源的开发利用选择性合理性开放性积极性三.说建议教学感悟既然只要有一个支点就可以撬起整个地球，就让我们站在巨人的肩膀上，俯身做学生的支点，让学生探索、创新，撬起一个个难点，成为明天的巨人！