用活《导学练案》,做好生本教育.ppt

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1、郧县茶店镇中心小学张永刚用活《导学练案》做好“生本教育”——简说小学数学《导学练案》及其使用2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进为何称《导学练案》?一学生练教师教学生学2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进使用《导学练案》五好处二解放了教师的劳动。1减轻了学生作业抄题负担。2渗透了《课标》“生本”理念。3保障了教学质量提高。4促进了教育均衡发展。52021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进1.学习目标2.前置学习3.学习探究4.自我测评5.应用拓展《导学练案》的基本模块三2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进学习目标明明白白给出本节课的终极目标1前置学

2、习给学生提供新课前自我学习且为新课做好铺垫的问题2学习探究是新课学习的主体3自我测评是检测新课学习情况而设计的形式多样的习题4《导学练案》各模块主旨四5应用拓展是为学有余力的学生设计的一组思考题2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进使用《导学练案》注意的几个问题五科学的确定有效的取舍认真的反思2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进使用《导学练案》注意的几个问题五学“教师教学用书”、《课标》,再次确认《导学练案》中“教学目标”、教学重点和教学难点1.科学的确定2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进1.适当添加精彩的情景创设3.添加串联环节的过渡语2.添加属于自己

3、教学风格的内容5.添加个性的课堂小结语6.选择添加使用的媒体使用《导学练案》注意的几个问题五2.有效的取舍4.舍去部分不合意的习题2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进使用《导学练案》注意的几个问题五3.认真的反思“教”与“学”的反思札记2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进说说小组建设1.优化建设2.取好组名3.用好组长2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进关于学习评价学习评价实行星级评价方法学士学士学士学士学士学士硕士2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进3607人参加考试120所学校人平分77.95及格人数3112(86.28%)优生人数219

4、1(60.74%)校平最高分92.96校平最低分30.602010/2011上、下学期四年级数学成绩简析1857人参加考试20所中心小学人平分79.37及格人数1641(88.37%)优生人数1222(65.81%)校平最高分91.82校平最低分60.772021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进谢谢大家这么认真耐心听完本次报告!2021/8/6以导学练案为依托促课堂改革大推进

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