愚公移山 同步练习(附答案).doc

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1、《愚公移山》同步训练班级姓名1.《愚公移山》选自《》，体裁是______________，作者___________，名_____________。郑国人，战国前期__________家思想代表人物之一。2.给加点的字注音。万仞（）魁父（）始龀（）穷匮（）亡以应（）厝（）3.解释句中加点的词语。（1）河阳之北_____________(2)毕力平险______________（3）杂然相许_____________(4)渤海之尾_____________（5）寒暑易节_____________(6)始一反焉_____________4.通假字。（

2、1）寒暑易节，始一反焉_____________（2）甚矣，汝之不惠_____________（3）河曲智叟亡以应_____________（4）一厝朔东，一厝雍南_____________（5）无陇断焉_____________5.一词多义。且：①年且九十____________②且焉置土石___________焉：①且焉置土石_____________②始一反焉/无陇断焉_____________6.把下列句子译成现代汉语。（1）惩山北之塞，出入之迂也（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（3）遂率子孙荷担者三夫（4）甚矣，汝之不惠

3、。（5）汝心之固，固不可彻（6）子子孙孙无穷匮也，何苦而不平？（7）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉7.对于愚公移山，人们的态度不一。一方面，支持者众，其家人“”邻人之遗男也“”，另一方面，也有反对者，智叟就“”（用原文语句填空）8.作者写太行、王屋二山的高大，运土路程遥远，有什么作用？ 9.概括本文的主题。10.对京城氏之子“跳往助之”这一细节应如何理解？  311.文章用神话结尾，有什么作用？  12．读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的呢？请你写出你的真实想法。要求观

4、点明确，言之有理。13．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈………无路难呀开路更人，所以后来人为你感叹”。请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。  14.写几句关于战胜困难的格言。阅读短文，完成练习。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：①〔浣衣〕洗衣服②〔庶几〕在这里是“希望”的意思。③〔意〕估计15.解释加点词语的含义。（1）惩山北之塞（）（2）固不可彻（）

5、（3）甚矣，汝之不惠（）（4）虎亦寻卒去（）16.翻译下面文言语句。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。17.判断下面说法的正误，在后面括号内分别打“∨”或“Ⅹ”。A、甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但对移山持否定态度。（）B、乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，从这句话可以看出：面对凶猛的老虎，妇人急中生智，跳到水里躲起来，其反映之敏捷，动作之迅速令人令人称赞。（）C、甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。（）D、甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多，天真可爱。（）18.甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿

6、“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。答案315、(1)苦于(2)通(3)通“慧”，聪明(4)不久16、(1)连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢?(2分)(2)老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。(2分)17、A×B×C√D√(2分，每个0．5分)18、提示：人生有时会面对如大山般的艰难险阻甚至或是突如其来的灾难，只要我们有信心，有毅力，镇定自若，勇敢无畏，就能克服困难，战胜灾难。(能就一篇文章谈感想即可得满分)(2分)3