《愚公移山》 同步练习1

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1、《愚公移山》同步练习课内精读阅读课文，完成下面的题。1．词汇理解(1)惩山北之塞(　　　　　　　　)(2)杂然相许(　　　　　　　　)(3)曾不能毁山之一毛(　　　　　　　)(4)汝心之固(　　　　　　　　)(5)固不可彻(　　　　　　　　)(6)惧其不已也(　　　　　　　　)(7)帝感其诚(　　　　　　　　)(8)无陇断焉(　　　　　　　　)(9)始一反焉(　　　　　　　　)(10)河曲智叟亡以应(　　　　　　　　)(11)汝之不惠(　　　　　　　　)(12)一厝朔东(　　　　　　　　)(13)面

2、山而居(　　　　　　　　　)(14)箕畚运于渤海之尾(　　　　　　　　　　)(15)吾与汝毕力平险(　　　　　　　　)(16)跳往助之(　　　　　　　　)2．一词多义(1)方(2)曾(3)固(4)亡(5)且(6)之(7)其(8)以(9)焉3．古今异义(1)投诸渤海之尾古义：___________________________________。今义：众，许多。(2)河阳之北古义：_______________________________________。今义：太阳，日光。(3)达于汉阴古义：__

3、___________________________________________。今义：空中云层密布，不见阳光或偶见阳光的天气。(4)虽我之死古义：__________________________________________________。今义：虽然。(5)惧其不已古义：__________________________________________________。今义：已经。(6)曾不能毁山之一毛古义：_____________________________________

4、_____。今义：动植物的皮上所生的丝状物；鸟类的羽毛。4．句子翻译(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？_______________________________________________________________________________________________________________________________(2)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。_________________________________

5、_______________________________________________________(3)寒暑易节，始一反焉。_____________________________________________(4)甚矣，汝之不惠！____________________________________________(5)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？____________________________________________________________

6、____________________________________5．理解型默写(1)文中侧面描写移山艰难的句子是：____________________，__________。(2)智叟阻止愚公移山的理由是：_____________________，__________________________________，____________________？6．内容理解(1)文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟________________的态度形成鲜明的对比。写愚公与智叟辩

7、论的作用是：___________________________________。(2)从文中的句子“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”看，你认为愚公“愚”吗？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________

8、___________________________________________________________________________________(3)本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________