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时间:2020-04-14
《九年级化学上册气体制取和性质复习.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、——气体的制取与性质化学实验复习学会选择合适的气体制取装置:1、气体的发生装置2、气体的收集装置气体的制取装置包括两部分:如何选择气体的发生装置?根据反应物的状态和反应条件如何选择气体的收集装置?根据气体的密度和溶解性气体发生装置的基本类型:A、固体反应物(加热)B、固液反应物(不加热)如:1、高锰酸钾制氧气;2、氯酸钾与二氧化锰混合制氧气如:1、实验室制二氧化碳2、双氧水和二氧化锰混合制氧气气体的发生装置:固体加热型固液常温型高锰酸钾制氧气氯酸钾制氧气过氧化氢制氧气实验室制取二氧化碳试管导管酒精灯铁架台注意事项:
2、(1)试管口应略向下倾斜(2)试管夹夹在试管的中上部(3)药品应平铺于试管底部(4)导管不宜伸入试管过长(5)实验开始时先检验装置的气密性(6)加热时,先预热且用外焰对准有药品的部位加热A、固体反应物(加热)(1)该装置则适用于固体与液体在不加热下制取气的反应(2)操作时应注意:a.检验装置的气密性b.长颈漏斗插入液面以下B、固液常温型(不加热)请分析各装置的优缺点,如何改良?你知道这些装置都是怎样控制反应的发生和停止的吗?装置类型排水法向上排气法向下排气法示意图气体性质实例气体收集装置难溶或微溶于水的气体密度大于
3、空气的气体密度小于空气的气体H2O2CO2O2H2CH4NH3收集装置拓展与延伸AB一、气体密度比空气大,如氧气,二氧化碳等收集时气体应从进入,空气由排出二、气体密度比空气小,如氢气等收集时气体应从进入,空气由排出三、如该集气瓶中装满水,用排水集气法收集气体气体应从进入,水由排出ABBBAA氧气的制取和性质:1、实验原理:2、实验步骤:⑴检→⑵装→⑶固→⑷点→⑸集→⑹移→⑺熄。3、收集方法⑴排水集气法:因为氧气不易溶于水⑵向上排空气法:因为氧气的密度比空气稍大。4、氧气的验满方法:用一燃着的木条,放在集气瓶口,若木
4、条燃得更旺,则证明氧气已收集满。5、氧气的检验方法:取一带火星的木条,伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明该气体是氧气。氧气的性质与用途一、氧气的物理性质在通常状况下,氧气是一种无色、无气味的气体;凝结成固体和液体时都是淡蓝色;氧气的密度比空气稍大,不易溶于水。2、氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能够跟很多物质发生氧化反应。请归纳化学上册学过有哪些物质能与氧气发生化学反应。写出化学方程式,并能正确描述实验现象。3、氧气的用途二氧化碳的制取和性质1、实验原理:现象:产生气泡,大理石逐渐溶解(直至消失)2、
5、实验步骤:⑴检验装置的气密性→⑵加入药品→⑶收集气体→⑷进行验满→⑸检验气体。如何检验二氧化碳?如何检验二氧化碳已经收集满?答:把气体通入澄清石灰水中,如果石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳答:用燃烧的木条,放到集气瓶口,如果木条熄灭,说明该气体是二氧化碳3、二氧化碳的验满和检验二氧化碳的性质与用途:一、二氧化碳的物理性质1、通常情况下,二氧化碳是无色、无气味的气体,密度比空气大,可溶于水。2、二氧化碳固体,叫做“干冰”;干冰可升华。1CO2不能燃烧,也不能支持燃烧。2CO2不能供给呼吸。3CO2能与水反应CO2+
6、H2O===H2CO3H2CO3===CO2↑+H2O△4CO2可以使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O此反应用于检验CO2气体的存在。二.CO2的化学性质(白色沉淀)三.二氧化碳的用途1.光合作用原料.(作植物气体肥料)2.化工原料.制纯碱Na2CO3、尿素CO(NH2)23.灭火:密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧4.CO2固体叫干冰:作致冷剂冷藏食品人工降雨5.制汽水:微溶于水例1、下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:(1)图中仪器A的名称是。(2)某同学用氯酸钾制
7、取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器(填番号),其化学方程式为;若要验证瓶中氧气已集满,其具体操作和现象为。(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反应能随关随停,应选择上图中的仪器(填番号。只选一组)。(4)进行实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因和处理方法是(至少写出两种):。长颈漏斗①④⑤⑨把带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃,则氧气已收集满②③⑤⑧或②③⑥⑦可能是灯芯变干,则抽出灯芯浸入酒精拉回(或用酒精润湿,);可能是灯芯上部烧焦,剪去烧焦部分。例2、现有以下仪器,请回答
8、下列问题:(1)仪器⑤的名称是;取用粉末状固体必须用到的仪器是(填序号)。(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器(填序号)。(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器(填序号);其化学方程式为:;这种装置还可以用来制CO2,其收集气体的方法为法。(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是。(5)把
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