2、原理、发生装置、收集装置2、根据反应物的状态和反应条件,选择气体发生装置3、根据气体的水溶性和密度,选择气体收集装置。教学过程:一、反应原理(学生探究、教师点评)制取的气体化学反应原理反应物状态和反应条件气体的水溶性和密度O2 H2 CO2 二、气体发生装置及操作注意事项(学生探究、教师点评)气体发生装置适用范围制取的气体注意事项 三、气体的收集装置(学生探究、教师点评)收集方法及装置适用范围收集的气体 四、常见气体的检验(小组合作)气体状态检验方法和发生的现象化学反应
3、方程式O2 气态 H2 气态 CO2 气态 CO 气态 五、小结(教师引导)1、根据反应物的状态和反应条件,选择气体发生装置。主要掌握两类气体发生装置:(1)固体加热制取气体:(2)固体和液体不加热制取气体。2、根据气体的水溶性和密度,选择气体收集装置:(1)、向上排空气法:密度比空气大,不与空气成分反应的气体;(2)向下排空气法:密度比空气小,且都不与空气中的成分反应。(3)排水法:不易、难、极难溶于水的气体,且不与水反应。六、课堂练习。(师生互动、点评交流)1、已知如下信息:下表给出了空气、氧气、