化学人教版九年级上册《气体的制取、性质和检验》.ppt

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1、来自星星的我---Sunny教授主讲：5号选手课题：气体的制取、性质和检验活动一：填一填要求：请同学们合作完成学案中的两个思维导图活动二：说一说分享小组学习的成果活动三：画一画要求：仿照制取氧气的思维导图，迅速画一张关于二氧化碳制取的简易思维导图活动四：看一看活动四：做一做根据下列各实验装置图，设计制取氢气气体O2H2CO2药品反应原理气体发生装置收集方法及装置双氧水和MnO2或加热高锰酸钾制氧气锌粒、稀HCl或稀H2SO4石灰石或大理石、稀盐酸列一列：实验室制取O2、H2、CO2的比较活动五：比一比活动主

2、题：奔跑吧！同学规则：根据关键词上台组合装置，抢到的同学有积分奖励。跑男1：木条复燃------加热跑男2：环保------节能-----木条复燃跑男3：灭火-------反应速率可控跑男4：可燃------控制反应是否发生活动六：练一练中考链接：完成学案上的中考题中考直通车(l)写出指定仪器的名称：A__________，B___________(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的_______。（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________

3、__。用该装置还可以制取的气体是____________，应选择的药品是_______________。(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是__________，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:____________________________________。用右图所示装置收集氧气，氧气应从____（填“a”或“b”）端导入。(4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择______。A.无色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃着的木条试管长颈漏斗ABCDFCaCO3+2HCl=CaC

4、l2+H2O+CO2↑氧气双氧水和二氧化锰酒精灯△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑aBCD老师寄语：匆匆一节课，点点师生情。中考的脚步已悄然来到眼前。有疑难，想想老师的叮咛；有踌躇，别忘了父母的宽慰。相信自己——我是最棒的。杨老师相信，三班的同学们就是最棒的。感谢你们，感恩我们相遇的缘分！三班加油！中考加油！谢谢