放牛班的春天音乐鉴赏.doc

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1、美学鉴赏---探究《放牛班的春天》的音乐美【摘要】：电影《放牛班的春天》里面蕴含了很多美的东西，尤其是其中的音乐，本论文主要围绕电影的音乐美展开，围绕电影的音乐进行美的鉴赏，分析音乐在电影中的作用以及动人之处。【关键字】：音乐美鉴赏作用动人之处【正文】：看了很多电影，但是尤其喜欢《放牛班的春天》这部电影，该电影讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也付出自己记忆的深潭。整部电影以回忆的形式展开。电影的内容很饱满，

2、故事发生在二战之后，人们的内心经历了战争的创伤，特别是孩子们的心灵也受到了战争的影响，电影中的故事对于人们有很大的教化和感染作用，对于心灵的启迪和激励作用也是不可估量的。这部电影以它独特的魅力给观影的人留下了深刻的印象，无论是从内容，从它本身的故事剧情，从它的拍摄角度，从它的手法还是从它的音乐，从它要表达的主题，都体现了这部电影的成功。从美学的角度来看，这部电影之中有太多美的东西，例如音乐美、情感美、主题美、人物美、内容美等等。无论从什么点来说，这部电影都做得很好，但是给我印象最深的是这部电影的音乐，只要听到这部电影的音乐，很多电影里的场景就会浮现在脑海，下面我就对这

3、部电影的音乐进行赏析。好电影所带来的震撼的力量可以在内心激荡许久，当世界变得越来越现实，这激荡变得弥足珍贵。我喜欢法国片主题音乐这种含蓄而美好的表达，戏不是做出来的，也不是演出来的，而是彼时彼刻，你就身处其中，成为那人，并与之共度一生。你不必懂法语，音乐是共通的语言，一曲一词中，马修渐渐的被孩子们接受了。音乐是一种以和谐的、有组织的乐音形成艺术形象来表达思想感情、反映社会生活的艺术门类。电影中音乐的美体现在很多地方，不仅是人文主义色彩之美，还有很多值得研究。首先，该影片在形式上运用了合唱的形式。音乐中的合唱表演形式要达到优美、和谐、统一的音响效果，不仅要求音乐各要素之

4、间的和谐发展，更强调创造音乐的人与人之间的协调、统一与平衡。合唱是一种个人与集体关系的艺术化体现，在合唱的过程中，不仅让歌者的情感体验、审美感受、价值观等不断得到更新与重塑，也充满了歌者与指挥、歌者与创作者、歌者与歌者之间情感的互动。影片中的每一首歌曲都用不同的素材不同的音乐语汇，以天籁般的童声见证了孩子们的每一个转变，同时将音乐的和谐与人的和谐诠释到了最完美的境界。电影中很好地运用了合唱中个人与集体的关系，很好地表现了音乐对于孩子们的感染力，体现了音乐的凝聚力，使孩子们的性格和处事的方式发生了质的变化。同时，也正是电影充分展现了合唱的美，才致使电影之后合唱在法国又掀

5、起了热潮，它的旋律是美的，演唱的形式也具有自己的独特魅力，以至于电影之后法国的合唱也逐渐繁荣向上。其次，从音乐本身内容而言，该影片不仅显示了音乐对于人的教化作用，也显示了音乐对于人性美的渲染。电影中孩子们的思想及行为是在马修教他们音乐的过程中发生变化的，音乐对于他们心灵的洗涤作用是不可估量的。尤其童声合唱犹如天籁般浸入每个观众的心灵深处，让观众深深感动。那些在被称为“池塘之底”的班级里的存在着各种问题学生，虽然都有着难以驯服的性格，但是却都有着同样让人同情的点，面对音乐，他们都被感化了，马修被迫离开学校的时候，飞出的纸飞机及天空中回荡着的合唱就充分体现着音乐的感染力。

6、因为音乐，孩子们对于马修态度的变化，以及马修原谅孩子们的过失并用音乐走进他们体现了孩子们的善良及马修的人文主义的关怀和人性之美。影片中出现的几首歌都很符合场景的发展，歌词简单，但是却能感受到孩子们对于自由的渴望，体现了孩子们的纯真，善良以及对于未来的憧憬、希望。这些感情在每一句歌词中都显得特别温馨，给人的心灵带来一些安慰和鼓励。例如其中《荣耀之巷》中的“童年的欢乐转瞬消逝被遗忘/一道绚烂金光/在小道尽头闪亮/黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱/荣耀之巷”体现了孩子们的不幸遭遇，但是歌词也表达了对于他们对于生命的热爱，对于未来的希望。片尾马修被迫离开学校，孩子们用纸飞

7、机为他送行的时候响起的歌曲《风筝》的歌词“空中飞舞的风筝/请你别停下/飞往大海/飘向高空/一个孩子在望着你呐/率性的旅行/醉人的回旋/纯真的爱啊/循着你的轨迹/飞翔”表现了马修对于孩子们的爱，是他对于孩子们的希冀，希望他们能够像风筝一样自由地飞翔。最后，从音乐在整部电影中的作用来说，无疑是将影片的审美提高了一个层次。音乐贯穿影片始终，是故事发展的纽带，也是孩子们发生转变的线索，音乐使整部影片的结构更加紧凑了。而且温情怀旧的影片风格充分展示和奠定了这部影片的基本格调与节奏。音乐的变换，从初夏到寒冬，随着节气的变化和影片叙事时间的推进，音乐也随着相应变换