2012年中小学教师全员继续教育远程培训考核方案定稿.doc

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1、湖南省常德市2011年-2012年中小学教师全员继续教育远程培训考核方案一、考核原则本次培训的考核包括过程考核和结业性考核。过程性考核具体包括学习时间、作业、教学设计与反思、研修日志和论坛研讨；结业性考核体现为在线考试。各学科中，只有达到过程性考核的合格标准，才能参加在线考试。学员的培训成绩以在线考试的成绩为准，作为本次培训是否合格的依据。二、过程性考核具体要求序号考核指标成绩核算标准权重1学习时间该项满分为30分，满分学习时间为144小时（160*90%）。若实际学习时间达到或超过144小时，则该项得30分，若实际学习时间小于144小时，则实际得分数=实际学习时间/144

2、*30。30%2作业该项满分为30分共提交5次作业，其中提交1次得1分。被辅导老师评为优秀得5分，良好得4分，合格得3分，不合格得0分。30%3教学设计与反思该项满分为20分，共提交一次，其中提交一次得5分。被辅导老师评为优秀得15分，良好得12分，合格得10分，不合格得0分。20%4研修日志该项满分为10分，共发表2篇研修日志，发表1篇得5分。10%5论坛研讨该项满分为10分，10%共发表20个主题帖，20个回复贴。发表一篇主题帖得0.25分，一篇回复贴得0.25分。说明：1、过程性考核各项总分达到60分为合格。2、学员在平台上注册未使用真实信息（学校、姓名、学科名称等）

3、，导致成绩导出时出错的，学员成绩视为不合格。注册信息必须完全正确。三、结业性考试考核方案结业性考核为在线考试。过程性考核成绩合格的学员，进入在线考试阶段，且最终成绩以在线考试为准。各学科在线考试科目待确定后，在考试前三个月公布。