英语人教版五年级下册Unit2 My Favourite Season .doc

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1、Unit2MyFavouriteSeasonA.let’slearn&Readandmatch【教材分析】：本单元的话题是“天气”，是四年级第4单元教学内容的延续，围绕一年的四个季节展开话题。本单元，在内容上与四年级下册第四单元有相同之处，描述天气情况形容词如：sunny,cloudy,hot，cold等单词都已经出现过。本单元是对过去的一个提升。因此在学习时，可以以不同的形式反复呈现新知识，从而降低学习难度。唤起他们原有的记忆，去学习新的知识。激发学生学习英语的兴趣。本课时是一节单词课教学，内容简单，内涵丰富。【学情分析】五年级学生

2、已经学过两年多的英语，学生已经有一定的英语学习基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已经基本养成。学生已经有该话题“warm，hot，cold，cool……”等的词汇积累以及句型“What’stheweatherlike?It’s…”等。【教学目标】1、知识目标：能听说读写单词spring、summer、autumn、winter。2、能力目标：能在实际情景中运用Whichseasondoyoulikebest?并根据自己的喜好进行回答。3、情感目标：培养学生小组合作意识，激发学生用英语进行交流的能力。【教学重难点】重点：1、能听、说、

3、读、写四会单词spring、summer、autumn、winter、season2、能用句型“Whichseasondoyoulikebest?”询问最喜欢的季节，并能根据实际情况回答。难点：在实际情景中运用句型：Whichseasondoyoulikebest?学生并能根据自己的喜好和喜欢做的事情进行回答。【教学方法】SituationalTeachingMethod.CommunicativeLanguageTeaching窗体顶端窗体底端【教学准备】PPTcards六、教学过程Step1.Warm-up1.Greetings.

4、2.课件展示复习有关天气情况的形容词。T:How’stheweathertoday?Isitcold?Ss:No,It’swarm.T:Yes,it’swarm.It’sspringnow.Springismyfavouriteseason.TodaywearegoingtolearnUnit2Myfavouriteseason.Step2.Presentation1.创设情境引出课题T:How’stheweathertoday?Isitcold?Ss:No,It’swarm.T:Yes,it’swarm.It’sspringnow.

5、Springisaseason.TodaywearegoingtolearnUnit2Myfavouriteseason.2.呈现图片教学新词汇(1)T:Howmanyseasonsinayear?Ss:Four.T:Youareright.Herearefourpicturesforyou.Doyouwanttosee?课件呈现出一副春季图。T:Look,Theleavesaregreen,Theflowersarered.Howbeautiful!Whatseasonisit?引出单词spring让学生拼读单词spring，并且把

6、spring放在熟知的句型中进行练习。T:what’stheweatherlikeinspring?Ss:It’swarmandrainy.(2)分别呈现出夏季图，秋季图和冬季图。教师用同样的方法教授单词summer、autumn和winter以及问答句型：What’stheweatherlikeinsummer/autumn/winter?（3）师生唱反调法练读新单词。3.引出新句型（1）T:Spring,summer,autumnandwinter.Ilikeautumn.(出示一个笑脸）Ilikespringbetter.（两个

7、笑脸）Ilikesummerbest.（三个笑脸）Doyouknowwhy?Icanswim.Doyoulikesummer?Whichseasondoyoulikebest?（2）板书句型Whichseasondoyoulikebest?并继续追问“Whichseasondoyoulikebest?”引导学生回答：“Spring/Summer/...”以及喜欢的简单原因，明确新句型的含义及用法。(3)两人合作完成pairworkA:Whichseasondoyoulikebest?B:___.Ican______.Step3.Con

8、solidation&Extension1.让学生观察四季的颜色后练读Let’schant.Spring,spring,springisgreen.Summer,summer,summerisred.Autumn,aut