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1、2010同步班家长会稿件环节一问候及自我介绍（充分的感谢家长,认可他们对此课程的重视并让家长更重视）亲爱的各位家长,你们好.我是昂立新概念外语学校教学总监…（或教务人员）首先,我代表学校和我个人,向在座的所有家长表示感谢,感谢您选择了我们学校,给我们这次向您展示我们教学品质的机会.我向您保证,您这次的选择绝对是正确的.其次,我代表孩子感谢您,您不但给孩子提供了很好的生活条件,还非常注重他的成长和教育问题.您没有因为这是个培训班或相当于免费的体验课程而不给予重视.这说明您注重孩子的每一次成长的机会.环节二互动游
2、戏“猪尾巴”(活跃气氛,拉动与家长距离.)在我们家长会正式开始之前，我想和在座的各位家长玩个游戏。名字叫“猪尾巴”。所有家长左手伸出食指,右手伸出“布”.每个人将“布”盖在相临的家长的食指上。当我说到“猪尾巴”的时候，所有人需要用“布”抓住别人的食指，同时自己的食指也要避免被别人的“布”抓到。凡是被抓到的人算为输，接受惩罚。现在游戏开始“在原始森林里，有一只…小肥猪。它有一只绿色的…猪鼻子。猪尾巴是红色的。猪耳朵是粉红色的。。。”、那么我们从这个游戏中感受到哪些意义呢？(家长可能会给出很多答案)没错，家长说的
3、都很有道理，那就是:一心不能二用。我们家长是否专心，专注于孩子的教育问题呢？小学的教育阶段和幼儿园的阶段非常不同,一年级和二年级的教学又是不同的阶梯.您对这些是否有很清晰的了解呢？你对孩子的心理又了解多少呢？那么，我们现在就进行一个小活动，看看您对孩子到底了解多少。（现场让家长填写“默契程度大了解”对孩子平时的一些喜好进行调查，公开课时由学生填写，将调查表对折，然后由家长填写。不能偷看孩子填写的内容。看一致答案的比例如何）看来，我们每个家长对孩子的了解程度是不尽相同的。甚至有的家长是毫无了解的。有些孩子对家长
4、也是一无所知的，看来你们不是一个沟通形的亲子关系。在接下来的学期中，我们希望和家长一起了解孩子，帮助孩子，好吗？环节三课程内容及流程介绍（打印到家长篇中,发给家长）下面，请各位家长看手中的这封信。我会给大家做个简单介绍。环节四家长配合介绍（务必介绍教师的日常工作.以我们严密的工作部署,反射课程是有保障的，但避免直接承诺)学生的成长与进步,和我们的教学和学生的努力密不可分,但家长的配合也至关重要.帮助孩子养成好的学习习惯对孩子来说是受益终身的。尤其是到了中学阶段，学生的差异就会体现的非常明显。一个好的习惯的养成
5、需要21天。需要家长陪着孩子坚持下去。在这里我想给大家讲我们学校一个典型的例子。我们有一个学员叫丰羽，一直在我们学校学习英语，8岁的时候就已经学习新概念二了。新一到新三课文倒背如流，随便挑哪篇都能背出来。你们知道吗，他现在已经在上清华了。他母亲就在郑州气象局工作的，非常普通的家庭。但是对孩子的监督辅导从来没有松懈过。对孩子在公立学校和培训学校的作业都监督完成。每个家长都望子成龙，望女成凤，但是在孩子成龙成凤的过程中绝对少不了您的责任。所以希望家长能在以下工作中作到位:1请家长督促学生按时上课,不要迟到,早退,
6、无故旷课或经常请假.(举例,每天督促的,孩子的情况是怎么样的,如期上课的,说明孩子有坚韧的性格。不会半途而废。是生活和工作中能够成功的核心品质.2我们希望家长跟班听课.第一,家长和孩子同步成长.更好的辅导.孩子会感受到父母对孩子的重视.第二我们的教学是通过严格把关的.跟工作一样,领导在场与不在场不同.家长跟班保证教师最好状态.3作业的监督。按昂立作业特色监督孩子不要一次性写完所有作业。每天做一部分.家长一定要做到，每天检查。根据艾宾浩斯遗忘曲线记忆原理，帮助孩子把知识成为永久记忆。（发给家长小贴画，利用小贴画
7、帮助家长很好的督促孩子。如果孩子完成作业、听写或朗读、表演、背诵等，可发小贴画）4在学期过程中,我们会定期举办家长会,即时跟家长沟通孩子的各种情况，请家长务必参加.5请家长为孩子准备一个笔记本，两个作业本，一个听写本。（新节拍不需要笔记本和听写本）6电话教学。请家长留有效电话。以备教师对孩子进行电话教学。可能很多人不了解，很多人会问，你们除了上课，上班还干些什么？觉得很清闲。其实，我们所有教师在平时的主要工作，除了上课，就是备课写每次课的教案，练课，给教务总监试讲7到8次，赛课。参加教研会，给学生批改作业和做
8、电话教学。电话教学想给孩子创造更多的说英语的机会，也为了随时督促孩子不要忘了学习英语的事。请家长填写孩子接受电话教学比较方便的时间。(最后带着家长复习,家长要做的有哪几件事情.您做的到吗?点几个家长单独回答.让家长签字确认)认)环节五活动动机介绍（目的在于体现企业规模并打消家长的疑虑，对课程质量的质疑，体现我们的信心）我们的总部在上海,为了迎世博,我们特推出这次大型公益体验课.一来是回报社会,二来是
