英语人教版五年级下册学生学案.doc

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1、五年级英语学科导学案编号：___5___执笔：_审核：_______授课人：_______授课时间：_______班级：_____姓名：________小组：________课题：UnitFiveWhosedogisit?B.Let’stalk课型：对话学习P51一、学习目标1.能够理解对话意思，按照正确的语音语调朗读对话，并进行角色表演。2.熟练掌握对话及重点句型：Ishedrinkingwater?No,heisn’t.He’seating.CanIplaywithhimnow?Ofcour

2、se.Comehere.二、重点难点预测重点：掌握句型Ishedrinkingwater?Yes,heis./No,heisn’t.三、知识链接（一）根据汉语以及语境填词。1.Heis________.(正在吃)2.Mikeis______.(正在玩)3.Theyare______.(正在喝)4.John___________.(John正在跑步)5.Thedogs___________(正在睡)6.AmyandSarah__________(正在读书)（二）根据答句写问句。(1)_______

3、________________________________________________Yes，youcangoforawalk.(2)________________________________________________________Itisunderthetree.四、学法指导1.仔细听录音，尽量模仿地道的语音和语调。2.想象在接近实际生活的情景中展开对话，运用所学的单词和句子灵活表达。五、学习流程（一）自主学习1.朗读对话1次2.默读对话1次，回答问题。正确的用T错误的

4、用F。()1.Fidoisinthebedroom.()2.ChenJiecan’ttakeFidotothepark.()3.Fidoiseating.3.根据句意及首字母提示选单词补全句子并读一读。drinking,where,take,play,come1.Isthedog______（喝）water?2.CanI________（玩耍）withhimnow?3.________（哪里）isFidonow?4.Canyou_______（带）himtothepark?5.Fido,____

5、___（来）here.（二）合作学习1.对子分角色朗读对话2次2.对子进行问答练习(1)A:Ishedrinkingwaternow?B:No,heisn’t.Heiseating.(2)A:CanI…B:Yes,youcan./No,youcan’t.3.对子改编对话（三）探究学习1.句型分析（1）询问是否正在做某事时可用be（am,isare）作一般疑问句提问。人称单数时用_____放主语前：_____heeating?/______Fidosleeping?人称复数或you时用_____放

6、主语前：_____youwatchingTV/_____theyreading?（2）回答时应该怎么回答？__________________________________________________（四）展示提升1.朗读对话2.展示造句3.表演改编对话4.句型分析（五）达标测评：1..给下列句子选择正确的答语。(1).Ishedrinkingwater?A.Yes,theyare.(2).Canyoutakehimtothepark?B.No,heisn’t.He’seating.(3)

7、.Whosebookisthis?C.He’sinthekitchen.(4).Aretheseallours?D.It’sMike’s.(5).WhereisFidonow?E.Ofcourse.2.根据答句写问句。(1)__________________________________________________Yes,theyaredoinghomework(2)__________________________________________________No,heisdrin

8、kingwater.六、整理学案(1)知识盘点：__________________________________________________(2)心得感悟：__________________________________________________