“工程”三期重点学科建设项目总结报告.pdf

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1、“211工程”三期重点学科建设项目总结报告复杂系统信息处理、控制与决策二〇一二年三月目录一、建设目标及建设任务完成情况........................................................1(一)项目概况.....................................................................................11、建设目标...............................................................

2、.........................12、主要建设任务................................................................................23、总投资、投资构成及投资安排.....................................................3(二)建设任务完成情况.....................................................................31、建设目标、建设任务以及

3、具体指标完成情况.............................32、建设资金到位、使用、完成及管理.............................................53、设备购置、使用及管理情况.........................................................7二、建设成效............................................................................................91、学科建设

4、........................................................................................92、人才培养......................................................................................113、师资队伍......................................................................................124

5、、科学研究......................................................................................135、成果转化......................................................................................196、国际合作与交流..........................................................................20三、已取得的

6、标志性成果......................................................................20四、项目管理运行机制及效果...........................................................241、项目管理及运行机制改革.............................................................242、项目管理主要经验体会、存在的主要问题及改革措施...............25五、成功经验、存在

7、的主要问题及新思路和新举措...........................251、成功经验.........................................................................................252、存在的主要问题.............................................................................273、新思路和新举措..........................................

8、...................................27附件1:验收专家组意见......

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