第3章著作权客体(上)

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1、第三章著作权客体第一节作品一、作品的概念–《实施条例》第2条：“作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。”本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性(1)“独”:独立创作、源自本人–情形一：自己进行从无到有的独立创作：•即使出于巧合与他人的作品一模一样，也可能是受著作权保护的作品本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第15条：“由不同作者就同一题材创作的作品，作品的表达系独立完成并且有创作性的，应当认定作者各自享有独立著作权。”本

2、PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性–情形二：在他人作品基础之上进行再创作的情形：•与原作相比，新作必须有“可以客观区别的变化”(distinguishablevariation)，而且这种变化不能“太过细微”(morethanmerelytrivial)本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性(2)“创”:最低限度的智力创造性–应具备最低的智力创造因素，而不能仅仅是“额头流汗”（Feist案）–“智力创造因素”涉及利用天资、知识和能力的技巧，以及进行辩别、选择、比较时涉及的判断（体现作者的个性）–应当能够完整地表达思想感情

3、本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性–“作品”需要有多高程度的“创造性”？•具备高度文学和和美学价值并不是成为“作品”的条件本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性•但是，创造性也不能太过微不足道，以致于劳动成果被认为过于平庸（“山姆大叔案”）或缺乏最起码的美感和价值。本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性–英美法系和大陆法系对“创造性”的高度要求是不同的（实例：照片、录影）本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用作品的概念是文学、艺术和科学领域内的智力成果（具有一定美感，能表达较完整的思想感情）本PPT的

4、著作权由王迁享有，仅供个人学习使用独创性•篇幅短小的创作成果也可以达到“创”的要求•但过于简短的作品标题、只言片语等，由于缺乏最起码的长度和深度，无法完整地表达思想感情，不能构成受保护的作品本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用二、著作权法不予保护的对象本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用（一）思想著作权法并不保护抽象的思想、思路、观念、理论、构思、创意、概念，而只是保护以文字、音乐、美术等等各种有形的方式对思想的具体表达本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用思想无版权“著作权只保护表达形式、不保护内容”的说法是不准确的。正确

5、的说法是“著作权只保护表达，而不保护思想”。但表达与思想之间的界限，必须在个案中进行分析。本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用思想无版权•“思想与表达的混合”–如果一种“思想”实际上只有一种或非常有限的几种表达，那么这些表达也被视为“思想”而不受保护。本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用（二）事实•客观事实不是作品，不受著作权法保护•如何判断作品中记载的内容为“事实”？•对事实的表达可能构成受保护的作品（thinprotection）本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用（三）实用功能•任何具有实用性质的功能、工艺、系统、操

6、作方法、技术方案等均不受到著作权法的保护。（baker案）本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用（四）竞技体育活动以展示身体的力量和竞技技巧的竞技体育活动不涉及表现艺术美感和表达思想感情的创作活动，不是著作权法意义上的“作品”。本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用竞技体育无版权•某些以表现美感为主的艺术活动，即使被纳入体育比赛，其中的艺术成份也可能构成受保护的作品本PPT的著作权由王迁享有，仅供个人学习使用