学业不良儿童家庭环境与心理控制源的对照研究.pdf

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1、中国行为医学科学LMMK年J月第"T卷第J期‘D&6+W2*Q$&)G625).0$43%6，3$=’$9?$5LMMK，^2."T，a2AJ·!"P·在癫痫、脑炎等神经系统疾病的诊断和监测中的价值近年来逐L陈兴时，张明岛，王继军A多导睡眠图的临床应用A中国行为医学科渐得到临床医生的认可和关注，比如睡眠期痫样放电检出率明学，LMMM，J：NNON!APQ.2%&-R：H2.;(29+2:5)=&;：)(;(’$9)’6%5$G6$SA8$%&+2.>$).’&［!］显高于觉醒期。本研究的结果也支持这一点，此类疾病的年D)5$，"JJN，T：L!TOPMTA度构成比逐年增加

2、且维持高水平。UD&$((2+,VW5，X$5?$5#,，X5;W0，$’).A8&$6+46%)’62+(*25=2.;(29O综上所述，我院进行多导睡眠图检查的人数有逐年增加的+2:5)=&;)+45$.)’$4=52%$415$(A3.$$=，"JJN，LM：ULPOU!NAT#24(1’’6W，>$+(.$;0，8&)YY6+(’6)+,，$’).A,%.6+6%).4$%6(62+51.$趋势，疾病种类也由原来主要集中在精神疾病和待查疾病上逐’2=56256’67$=2.;(29+2:5)=&;6+=)’6$+’(S6’&(1(=$%’$4(.$$=)=+$)A

3、渐扩展至神经系统疾病、精神疾病、睡眠障碍等多个方面。说3.$$=，LMMU，LN：KJUOKJJA明了多导睡眠图在临床实践中的价值逐渐体现，也逐渐被临床K陈炜，沈鉴清，钱惠忠A精神科猝死与睡眠呼吸暂停综合症A中国医生所认识和接受。但不得不承认，目前睡眠障碍进行检查的神经精神疾病杂志，"JJJ，LT：KPAN江帆，马崔，王玲芝等AJM例精神分裂症患者睡眠呼吸暂停的初步比例相当低，对情感障碍的睡眠图特征关注也不够，提示精神研究A中国行为医学科学，LMML，""：KP"OKPPA科医生对此类疾病的认识仍有待进一步加强。!刘照，王康，肖波，等A动态脑电图对癫痫诊断的应用价值A临床

4、神经电生理学杂志，LMMT，"U：NO"MA参考文献J王雪笠，冯连元，贺银芳，等/伴有抑郁或焦虑症状的慢性失眠症患"#$%&’(%&)**$+,，-).$(,/,0)+1).2*3’)+4)5467$48$596+2.2:;，者多导睡眠图分析/中国行为医学科学，LMMT，"U：LUK/8$%&+6<1$()+43%256+:3;(’$9*253.$$=3’):$(2*>19)+31?@$%’(A（收稿日期：LMMKZMUZLJ）B)(&6+:’2+，CD：E3F2G$5+9$+’H56+’6+:I**6%$，E3H1?.6%>$).’&（本文编辑：冯学泉）3$5G6%$，

5、"JK!A·临床研究·学业不良儿童家庭环境与心理控制源的对照研究孔德荣［L］学业不良是学龄期儿童的主要问题之一，也是儿童精神卫评儿童智力；家庭环境量表中文版（XR3OD^）测评家庭环境；［P］生工作最常见的问题，均与家庭因素有着密切的关系。学业不子女教育心理控制源量表（HVID）测评家长的心理控制源。良不仅严重影响儿童的生理和心理发展，同时也给家庭和社会LA调查方法，本研究首先向学业不良组儿童和对照组儿童造成不良影响，许多调查研究已证实家长的职业、文化程度、家的家长说明调查和填写方法，然后，让各位家长按统一指导语庭的经济状况等因素都对学业不良产生或多或少的影响，但是填写问

6、卷并收回。从家庭环境与心理控制源对照研究来探讨对学业不良的影响，PA统计分析，确认每份问卷符合要求后，将数据输入数据国内目前报道甚少。本研究力图从学业不良儿童的家庭环境库3H33""AM统计软件进行统计分析。与心理控制源对照研究探讨学业不良儿童的主要控制因素，从结果而为有效地提高孩子的学习成绩而改善家庭环境、改进家长教育提供依据。一、学业不良组与对照组儿童家庭环境量表测试分析在学业不良儿童家庭环境中，亲密度、情感表达、成功性、对象与方法知识性和组织性的评分低于对照组（!_MAM"）或（!_MAMT），一、对象而矛盾性的评分则高于对照组（!_MAM"），其他家庭心理环境于L

7、MMU年!月至LMMT年!月在郑州市六区中按经济发展评分L组差异有显著性（!MAMT），见表"。水平和城市化程度合并为三个采样区；工厂区、商业区和文教表"学业不良组与对照组儿童家庭环境特征区，从三个区中随机抽取普通中、小学各一所进行采样，这些学比较（分，"#$）校各班中平均成绩位于第T百分位以下，且最近一次期末考试语文、数学至少有一门不及格，B$%&(.$5智测智商大于JM，无精组别例数亲密度情感表达成功性知识性娱乐性神疾病及其他严重病史的学生为研究组样本，对照组为平均成学业不良组L!KKA"P["AJNUAUM["A!!K