早读课管理规定.doc

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1、早读课管理的有关规定早读——吹响清晨第一声号角。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”早读课是进行朗读教学，进行素质教育的重要环节，是语文、英语等语言学科学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。为了加强早读课的管理，提高早读课的效率，特制定本规定。一、早读时间必须朗读语文或英语；早读教师必须在早读规定时间（7：50—8：10）按时上下班；二、早读教师应该在前一天布置好早读任务，第二天课代表在早读开始之前写在黑板上，有计划地组织学生进行朗读和背诵。三、早读教师可组织学生进行集体读书、自由读书，

2、也可以让学生分角色朗读，教师要在教室内巡视辅导，指导学生高效率地进行早读；四、严禁体罚学生，更不得以任何理由将学生赶出教室，不得做与早读无关的事，若有特殊情况须提前向检查人员说明；五、语文教师按学校要求督促学生遵守纪律，养成良好习惯：1.早到校，早读书，到校即是读书时；2.早读时间到后，如果教师不到，由班长或科代表到办公室提醒有关教师；3.值日生早读前完成晨扫，全体同学提前进教室朗读；4.坐姿正确，双手自然伸直于课桌，举课本与视线平齐；5.大声、准确、快速地诵读；6.自我检查早读的效果。七、教导处将会同有关行政、大队部人员对早读课进行不定期抽

3、查，详细记录，并公布抽查结果，检查结果纳入师德考核。沾化县大高镇中心小学二0一四三月