角色扮演教学法在中职旅游专业课教学中的应用探讨.doc

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1、角色扮演教学法在中职旅游专业课教学中的应用探讨角色扮演教学法在中职旅游专业课教学中的应用探讨作者/周尚莉【摘要】本文介绍了“角色扮演教学法”的涵义、特点，并结合旅游专业学生、教材情况，围绕“以学生为中心”的个体发展需要，展示课堂实践的案例，通过从准备阶段入手、角色扮演过程、总结评价工作等过程对角色扮演方法的运用进行了探讨。文章提出了角色扮演教学的环节设计及教学中应注意的事项，并以学生的获得情况分析了进行参与式教学的效果。【关键词】角色扮演旅游专业教学方法一、角色扮演法概述角色扮演教学法是由学生扮演某一职务并处理这一职务中

2、的某些工作，以体验各种不同的心理，使自己和其他学习者从“表演”中学到知识的一种教学方法。这种方法利用情景模拟活动，根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际相似的测试项目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境屮，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法來测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。测试功能为通过角色的扮演，让被测试者模拟某一角色或具体某一项工作，通过观察其表现，以此来判断其是否测试合格。通过此种测试，也可锻炼测试者的决策能力、判断能力等。二、角色扮演教学法在专业课中的实践探讨以