浪之歌教学反思.doc

《浪之歌教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《浪之歌》教学反思这是一篇语言清丽流畅，极富浪漫与抒情的散文诗，爱与美的主旋律回荡其间，令人陶醉不己。文中大量使用比喻、拟人等多种修辞手法，丰富的想彖与象征手法是本文教学的重点。木设计抓住教学重难点，从文学欣赏的角度布置教学环节：听读课文，想象“浪”的形象一一感情朗读，深入体会“浪”的爱情一一走进作者，感悟主旨拓展延伸，模仿创作。这些教学环节促使同学在轻松愉悦中对课文的理解由感性认识上升到理性认识，进而学习创作。既符合同学认知规律，又能使同学享受到审美乐趣，受到情感熏陶。同时，“重视学生独特的情感体验”，将课堂上大量的时间给予学牛去自主地品读探

2、究，然后让他们在合作交流中取长补短，分享智慧效果。而教师在其中引导有方，能够激起学生解读文本，参与体验并创作的热望。整堂课的设计注重了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维冃标的落实，较好地体现了新课程的基本理念，在教学中，体现了以学生为主导的教学理念，尽全力调动学牛在课堂上主动学习，主动探索的积极性，使学牛成为主宰课堂的主人。总之，一篇短短的现代诗，能挖掘了它的内涵和外延不太容易，充满深情的语言乂使整节课充满了一种诗一样的氛围。