浅谈中学生英语书面表达能力的培养与提高.doc

《浅谈中学生英语书面表达能力的培养与提高.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈中学生英语书面表达能力的培养与提高在近二十年中，英语书而表达在高考、中考中所占的考分比重一再捉氟然而此題答题现状不容乐观，许多学生对菇面表达允满丧惧,且在此方面得分不够理想.以致影响到最后总分.因此培养和提商学生书面表达能力就非常遐要。此题在考试中眾常见的形式是要求学生根据所给信息来做菇面表达.它要求学生有扎实的语言基九功，具备一定的审題能力、遣词造句能力.语言组织能力。但是目前现状是学生对于语言要索综合应用的能力较弱•写出的东西往往是不符合英语表达习惯的”中文式英语作为•名页语教师，祖必须经常提醍学生注意这问题，在平时教学屮有意i只地

2、系统训练学生的英语写作能力，让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能写出比较地道的英语，少犯甚至不犯这样的错课。这样学生才能在激烈的鬲考、屮考竞争屮，信心十足，游刃有余。那么如何培养和提高学生的站而表达能力呢？F而就我个人的教学经骏介绍培养和提高中学生书而表达能力的儿种做法：一、教师要注垂抵基木功英语书面表达能力不是一瓯而就的.它必须由浅入深.由简到緊、由易到难、循序渐进.教师应注重抓基本功训练，包括（1）严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子；（2）让学生注意大小写和标点符号^<3）指导学生进行组词造句、要求学生写岀

3、最简单的短句・•二、指导学生利用五种基本句型适词造句儿乎所有英语句子都是五种基本句型的扩展、延伸或变化。因此,训I练学生“书面表达”就婆进行五种基本句塑的造句训练。英语中五种基本句型是:a.s+v（主语+不及物动词）b.s+v+o（主语+及物动词+宾语）c.s+v+p（主语+连系动词+表语）d.s+v+io+do（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）e.s+・+o+c（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）练习的内容可结合学生所熟悉的人或帕找出常用的词汇,让学生用这些词造LH五种句型的句子，在学生熟练之后再要求学生用•般过去时、•般将来时、现

4、在进行时等各种时态来写句子・英语句型练熟了,再配上合适的时态,一篇书面表达祖能写出来了.这是儿年教学实践中获得的切实可行的方法。请同仁仔细看君，考试得分要索就是那些关键词组、基本句型。因此菇面表达要从词组、基本句型训练入手，强化基础知识。三、利用对话、图、表学习书面表达新教材图文并茂、材料丰富•对话多样.还有不少图农,在看图或图表后说、写.把看、想、说、写结合起来，协调训练，有利于培养学生的现察能力、思维能力、口头表达能力和书面表达能力’在做以上类似练习时，教师应采取由易到难.由简入緊的方式循序渐进，紧扣本单・兀或以前所学过的基础知识。具体

5、形式为：先分组讨论、全班叙述，然后根据具体情况把书面表达安样在课堂内外：或提供一定的词汇、句型供学生参考.必要时予以解释和说明“另外.教师还一定要引导学生以图或图表上人物、活动、状态的相互关系作为写作的脉络，抓住中心铺叙成文。四、书面表达要限时训练节面表达训练时当场出题，限时交港，促使学生瞬间接受信息，快速理解信息，辿速表达信息•提髙实际应用和应试能力.这一步是关键，也是学生的难关。首先必须使学生明白书面表达题不是汉译英,不可任意发挥•要求的是将所规定的材料内容经整理后,展开思维，目的在于考查学生运川所学英语知识准娅地表达意思的能力。必须要

6、求学生在写作过稅中牢牢记住以下口诀：•冼读提示，弄淸渡点与格式：时态语态驶当心，前后呼应要一致：句子給构和搭配，语言习惯莫违背：文章写好细检査.点滴小锚别忽视。••学生明确目的并拿抿要领后.要严格在规定时间内完成所要求的书而表达。书面表达训练的初级阶段.每次时间可放宽一点。殛着学生书面决达能力不断增強•时间就相应缩短.逐步做到30分钟内完成任务，决不能养成拖拖拉拉的坏习惯.五、书面表达要及时讲评孤好书面表达讲评课，及时反馈信息，是提崗学生书面表达能力不可统少的一项工作。书面表达讲评时教师要表扬并宣读好的课后作文，指出学生在分析审题、逻辑思维

7、等方面存在的典型锚误和何题，并归纳总结某啖主题作文中常川的句型和习惯农达。为此我对自己提出了以下要求:1、如在时间比较累促的悄况下，可抽住部分学生的书面表达评阅•重点抽燈中下水平的学生的书面表达.采用当面批改的形式，从而大面积2、批阅过程屮.认真记录学生习作中存在的带有普遍性和典型性的错決为讲评课作好材料准备.3、将学生屮的一些优秀书面表达在班里展览，供大家学习，或讲评时读给全班学生听，给子鼓励，更能提高学生的写作兴趣和积极性。4、备好■上好讲评课，使不同层次的学生在毎次习作中能有所获"5、总结讲评后把范文发给学生，使学生有针对性地改正“己

8、书面表达中的不当和错误，吸取范文的耕华，学会准确表达总思。总之，英隔书面表达的训练是英语综合能力的训练之.我的经酚仅供夬家参考.望老师、同仁多提方祛、建议。