2020春五年级数学下册五分数加法和减法分数加法和减法教学课件苏教版.pptx

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1、分数加法和减法学习目标1．使学生理解异分母分数加减法的算理。2．初步掌握异分母分数加减法的法则。回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？14121412＋折一折，涂一涂，看一看转化成同分母分数计算：1412＋=1424＋=34计算：1213＋＋＋1213＋3626＋＝56＝56计算：5634=1

2、012912=112从刚才的计算中你发现了什么？异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算答案异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。讨论归纳口答（化成同分母分数）82412440154028361536141220205下面的计算对吗？不对的，请帮助改正。—52＋—41＝—93＝—31＝—243—61－—241＝—244－—241＝—109—53＋—103＝—106＋—103—61＋—81＝—141（）（）（）（）练习：

3、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2）–=××=+===数医院学132+65做一做：2计算并验算1091511302730223056===1==646569+=1121234异分母分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数5通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。1356－49－1试一试1356－49－1=2656－=12=4999－=59计算异分母分数加法时，可以先通分，把异分母分数转化为同分母分数，再根据同分母分数的计算法则进行计算。计算结果

4、能约分的一般要约成最简分数。计算下面各题，并验算。14712＋37－11634＋2345＋练一练1634＋=212912－=7122345＋=10151215－=21514712＋=312712－=1337－1=3777－=47先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。3515＋=()()3814＋=()()4558地球表面大部分被海洋覆盖，太平洋大约占地球表面的，大西洋大约占地球表面的，这两个洋的面积一共约占地球表面的几分之几？13151513＋=315515－=215答：这两个洋的面积一共约占地球表面的。215千米千米4554小军家体育馆学校少年宫⑴从体育馆到少年宫一共有多少千

5、米？5445＋=25201620＋=4120(千米)答:从体育馆到少年宫一共有千米。4120千米千米4554小军家体育馆学校少年宫⑵从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？4554－=16202520－=920(千米)答:从学校到体育馆比从学校到少年宫近千米。920千米千米4554小军家体育馆学校少年宫⑶小军从家经学校到体育馆要走1千米，他家离学校有多远？45－1=4555－=15(千米)答:他家离学校有。15(千米)口答算式：一个人每天的睡眠时间，约占一天时间的几分之几?3—1口答=1=91=83=43=21=61异分母分数加减混合与运算律解方程χ÷0.2=0.8解：χ=0.

6、8X0.2χ=0.16解方程方程中的未知数x，不仅可以是整数、小数，还可以是分数。加法结合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)加法交换律用加法交换律计算5838＋+2747+＋3756加法运算律对分数也适用。用加法结合律计算加法结合律对分数也适用。用加法交换律和加法结合律计算a-b-c=a-(b+c)a-(b+c)=a-b-c减法的性质23－（+）1414计算23－－1414减法的性质对分数也适用。－（＋）3858112计算－减法的性质对分数也适用。怎样算简便就怎样算a-b+c=a+c-b同级运算的特殊性质，对分数也适用。1、方程中的未知数x，不仅可以是整数、小数，还可

7、以是分数。2、加法运算律不仅对整数、小数适用，对分数也适用。思考题：（1）计算下面各题，并找出得数的规律。（2）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。