浅析英语教学中如何培养学生的语感.doc

《浅析英语教学中如何培养学生的语感.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析英语教学中如何培养学生的语感浅析英语教学中如何培养学生的语感【摘耍】创造学习英语的良好环境，引发学生学习英语的兴趣，创造英语学科的特殊吸引力。要增强每个学生的参与意识，尽量让每一位学生在课堂上都有接触英语的机会。如一些简单问题的快速抢答，学生可以按座位分成儿个小组，由每组的第一个同学提出问题,第二个同学作答,然后第二个同学提问，第三个同学作答。依此类推，哪一个小组先问答完毕即为优胜组。【关键词】语感；备课精心；良好环境语感是“语言的感觉”的简称，它使人们对语言的，直接感觉，即对语言直觉地领悟和敏锐的感受。语感是人们在对语言规律熟练掌握和运用中而自然产生的一种感觉和敏感性。

2、这种对语言的敏感性在感知语言的一瞬间，在不假思索的情况下就立即表现出的对语言的止确，敏锐的感受力与领悟力。英语教学应该首先关注为学生创造一个良好的语言输入环境，尽量使学生多听英语，多阅读英语。为此，我们进行了初中英语语感教学的尝试，在教学当中，我们采用了多种教学方法。一、采用生动、形象、直观的教学方法和教学手段活跃课堂1、备课精心、充分课上需耍的书面材料、图片、卡片、幻灯片等，在课前做好充分准备。口语练习当屮可能遇到的词汇、句型也要充分准备。尽量利用课堂上有限的时间向学生介绍丰富的语言材料，这些语言材料可以帮助学生克服无话可说的状态。同时还可丰富学生的口语表达。2、创造学习英

3、语的良好环境，引发学生学习英语的兴趣，创造英语学科的特殊吸引力。耍增强每个学生的参与意识，尽量让每一位学生在课堂上都有接触英语的机会。如一些简单问题的快速抢答，学生可以按座位分成几个小组，由每组的第一个同学提出问题，第二个同学作答，然后第二个同学提问，第三个同学作答。依此类推，哪一个小组先问答完毕即为优胜组。对优胜组的学生以及在竞赛中表现好的同学及时进行表扬和鼓励。这样逐步消除了学生的畏惧心理，增强了学习的信心。3、课堂教学多样化，打破传统教学模式,激发学生学习英语的兴趣采用轻松、多样的教学组织方式的目的在于营造轻松愉快的、和谐的课堂气氛，对我国教师而言，要做到这一点，就要改

4、变传统的教学观念。英语口语课应上成表演课、聊天课、辩论课、釆访课等。在这些非正式的氛围中，学生练习口语才没有压力，学生参与II语活动才有积极性。如Mid-AutumnDay在这一单元中，我并没有让学生按部就班一课一课去学。在笫一节课上，经过了每人的FreeTalk以后，我在黑板上写了个汉语拼音zhongqiujie留下悬念。然后问学生“What,sthis?〃学生们开始观察这个拼音，有的在想如何拼读，有的已念出怪腔怪调的中秋节。在笑声中学生恍然大悟原来是中秋节。这时学生已是兴趣高昂，再趁热打铁告诉学生・“WecancallitMid.AutumnDayo同时板书告诉学生这节课

5、的主题。要求学生用英语谈论中秋节。因为中秋节对我们来说并不陌生，所以学生的谈论并不困难。紧接着再问学生：中秋节到了，能否邀请我去你家做三块月饼，分别拿在手中并告诉学生:Thismoon-cakeisverynice：Thisoneisnicer.Thisoneisthenicest.引出比较和最高级。这一节课，学生的热情很高，谈论积极踊跃，话题儿乎覆盖了后儿课所有的内容。在以后的学习中，每一课都有似曾相识的感觉，学起来就容易多了。二、重视其他形式的辅助教学1、游戏游戏是少年儿童生活中的一个重要组成部分，他们在游戏中学会了语言认识了世界。精心设计的游戏不但可以帮助学生更好的记忆

6、，还可以大大提高学生的学习兴趣。如：学完身体部位的儿个单词以后，让学生做“Touch”游戏。一个学生问，一个学生做动作。几轮游戏下来，学生儿乎毫不费力就记下了这儿个单词。英语句子和汉语句子的语序有些是不一样的，为了使学生更好的掌握英语句子，可以经常让学生做一些连词组句比赛。如制作一些单词卡片，发给每一组学生，要求学生利用手中的卡片，迅速地站好组成一句话，并把卡片上的单词以及整个句子读出来。也可把学生分成儿个小组，互相给对方出题,最后决出优胜小组给与奖励。这样学生不仅学会了知识，还提高了兴趣，教师还要善于用激励机制，对在练习屮表现好的同学及时给与表扬与鼓励。对于学生出现的错误，

7、在口语训练当中，不要轻易打断,否则可能会影响学小的积极性，自尊心。可以记下来，课后予以纠正。2、英语歌曲唱英语歌曲可以活跃课堂气氛，易于产生愉快心理，记忆效果也好。每堂课前的英语歌曲有助于稳定学生的情绪,也有助于学生听说能力的提高。现在我们实行“每周一歌”制度。即每周一首新歌。崩目由学生自定，歌词由学生自己整理，不认识的单词由学生自己去查找。因为学牛:喜欢唱，所以做的兴趣就浓，记忆也就更深刻。而这同时，加强了学生听、说、读、写各个方面的能力。可谓一举多得。3、进行丰富多彩的英语笫二课堂活动。如英语晚会、