生本英语课堂规则.docx

《生本英语课堂规则.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生本英语课堂规则Englishclassrules一、预习（preview）1.预习口号：人人有网，网网有鱼，鱼鱼可比!自学最光荣！2.预习工具：英语课本（textbook）、学案（worksheet）、《同步导学》（workbook）、双语报（paper）、笔记本（notebook）、字典（dictionary）3.预习程序:(1)单词课预习：A.听音频，熟读单词2遍以上，课前读单词，随机抽一组同学上台领读，而且必须用麦克风。B.看音标记单词，查字典查单词的不同词性，如：名词可以查出其复数形式、动词形式和形容词形式；动词查出其名词和形容词形式；

2、介词查出其短语。C.方式：写在一张空白纸上，每节单词课学生上台展示预习内容，下面的同学可补充并做笔记。D.用该单元单词表中的单词造2句话，每句话包括3个以上单词表中的单词。E.做单词卡或词组卡，每组做一个单元的单词卡，用于课堂游戏。F.预习作业要检查，没完成的扣分。（2）语法课预习A.预习《同步导学》的“语法聚焦”、《双语报》B2版的语法专练、学案Period3Grammar以及课本“GrammarFocus”，完成相应的练习B.用便利贴，标记不懂的题目或者语法点，便于第二天与老师交流。（3）阅读课预习A.第一遍先通篇阅读SectionA，2d和

3、SectionB，2b，理解对话和文章的大意。B.对照《同步导学》的“名师导学”和《双语报》B2版的讲解，用彩色笔标注出在课文里相对应的词组、重点句子，用简单的英文或中文解释它们。C.在课文中遇到不会的单词或词组要查字典，写上它们的中文和音标。D.每篇对话或课文要给其中的4个单词注音。E.为每篇对话或文章设计2个疑问句，在小组内分享，课堂上提问其他组同学。F.预习SectionB，2b（文章预习）时，要在每个自然段前标出1、2、3…等序号。G.问问题时，如果有段落，说第几页第几段第几行，例如Page53,Paragraph1,Line3H.文章是

4、对话或者只有一段，就说第几页第几行，例如Page35，Line6.二、每堂课的默写，A.由蔡丹星/郭滢娴前一天布置，课前3分钟先读单词或课文，蔡丹星/郭滢娴安排默写。B.原来的课前3分钟表演改为每节课后半部分的小组表演。三、小剧表演（PlayShow）A.每周每组都要进行小剧表演，根据该单元所学内容和单词词汇编写英文剧本，每组1人写剧本并做导演，轮流写剧本，每周四、五分批表演完毕。B.导演不用表演，负责投影剧本或者将剧本做成PPT展示。C.每个剧本要用英文写出1个Question和AnswerD.每周一要把剧本写好给我修改，周三前到我办公室提前预

5、演。E.表演过程中，其他同学要做听写，写出他们用到哪些我们这个单元所学的词汇，并举手回答，对同学的表演做出评价，回答问题可加分。四、鼓掌A.Let’sgivethemabighand./Bighand.鼓掌A.Welcome./Thankyou./Congratulations.五、完成任务A.Haveyoufinished?/Finish?/Yesorno?完成任务每组组长举左手，比赛哪一组任务完成最快，不要抢，等基本完成任务了，老师会让同学举手回答问题。B.每人只有一次回答问题的机会，上台展示可以重复一次机会。C.老师说-One，two，th

6、ree.回答–Yes,madam/Sir.也就是要同学们停止讨论，注意安静听讲。D.小组吵闹，提醒两次就扣分，每次2分六、背诵、默写A.背诵、默写去小组长那里完成，小组长要给签名，写上几分，背诵第一堂+8，第二天+5，第二天还没完成-8，默写第一遍全对+5，当天完成+3，当天没完成-5.B.同学拿着签有名字的课本去大组长和蔡丹星/郭滢娴那里登记加分。C.每次背诵和默写，由陈海怡和谭紫莹抽每组一个人去我办公室进行抽查。