语文人教版七年级下册《口技》.doc

《语文人教版七年级下册《口技》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节课预习作业1、练习册2、查古汉语字字典，写出每个字的解释，并为课文相应的字选择相应的解释。完成课后三、四题。名走妙绝少俄3、从图书馆借《虞初新志》的原著来读一读，明白虞初的意思，以及原题目《秋声诗自序》的含义。4、读懂全文意思，勾出不会翻译的句子，在课堂上质疑。5、为每一段提取一个四字小标题。6作者描写了口技人表演的哪几个场面。(即正面描写)7每个场面的描写有什么特点？完成课后第一题。8请找出课文中两处以动写静、表现深夜寂静的描写？说说这样写的妙处。（遥闻深巷中犬吠中“遥闻”表现怎样的听觉效果？“深巷”和“犬吠”声有什么特点？这句话能使人感到怎样的一种氛

2、围？与下句的“妇人惊觉欠身”有什么关系？）第二节预习作业学生结合前堂课，设计一份小测试卷，附有答案。要求有文言字词解释，有文学常识，有上一堂课所学内容。（3分钟完成）两道必答题，字词。其他可以是抢答题。《口技》公开课学生小测卷（3分钟）1分小组比赛文言字词句第一组请指出下列加框的字的意思？二组：满坐寂然不能名其一处宾客意少舒三组：两股战战，几欲先走四组：众妙毕备以为妙绝2抢答赛1）翻译句子：会宾客大宴2）选自《》，编者——，作者——，3）虞初的意思4）全文围绕哪个字来写？写了那几个场面？三、课堂练笔（5分钟）1、请同学们选择一种方式来扩写或改写火起群乱这一场面

3、的侧面描写。提示：可以宾客中的某一个人的体验、言行；或者写宾客中不同的人的动作、神态、表情；可以写当时的自然环境（如室外的自然景物，室内的空气氛围等）；也可以将相关的事物或者现场的事物拟人化来突出口技表演者技艺的高超。资料参考陌上桑罗敷(fū)喜（善）蚕桑⑶，采桑城南隅。青丝为笼系⑷(xì)，桂枝为笼钩⑸。头上倭(wō)堕(duò)髻(jì)⑹，耳中明月珠。缃(xiāng)绮(qǐ)为下裙，紫绮为上襦(rú)。行者见罗敷，下担捋(lǚ)髭(zī)须(xū)。少年⑼见罗敷，脱帽著(zhù)帩(qiào)头(tóu)⑻。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐⑽观

4、罗敷。⑷青丝为笼系：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。⑸笼钩：一种工具。采桑用来钩桑枝，行时用来挑竹筐。⑹倭堕髻：即堕马髻，发髻偏在一边，呈坠落状。倭堕，叠韵字。⑺缃绮：有花纹的浅黄色的丝织品。髭(zī)须(xū):髭(zī嘴唇上的胡须，须(xū下巴上的胡须⑻帩头：帩头，古代男子束发的头巾。⑼少年：古义（10-20岁）男（有一天在）城南边侧采桑。用青丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻

5、人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾，希望引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；以致于农活都没有干完，回来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷的美貌。四大美女中国古代“四大美女”：沉鱼-西施、落雁-王昭君、闭月-貂蝉、、羞花-杨玉环。西施有“沉鱼”之貌，西施是个洗纱（荨qian麻）的女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她显得更加美丽相传西施在溪边浣纱时，水中的鱼儿觉得西施太美丽了，都自行惭愧地沉到水底不敢出来。汉元帝为安抚北匈奴，选王昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日

6、子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。从此，王昭君就得来“落雁”的代称。传说貂蝉姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉之美，蔚为大观。午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中。传说杨玉环初入宫时，因见不到君王而终日愁眉不展。有一次，她和宫女们一起到宫苑赏花，无意中碰着了一株花草，花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。宫女们都说这是杨玉环的美貌，使得花草自惭形秽，羞得抬不起头来。她刚一摸花

7、。哪想到，她摸的是含羞草。