六上第五、六单元基础性练习.doc

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1、六语(上)第五、六单元基础性练习(2014.12)班级姓名一、根据拼音在括号里填上合适的字。(18分)))力)((8分)不可思义(心弛神往(1.xiQ:要()威()2.zhi:()树()日3.yi:()制()志神采()()小心(三、成绩()殉(战()()恶固()飘())口同声、将下列词语屮用错的字改正在括号里。艰苦桌绝()消声匿迹()披波斩浪()豪不犹豫()在括号里填上带“风”的词语,不重复。(8分)以身作责(魄牵梦绕()习习)化雨()怒号()送爽()凛冽()骤雨()劲草()细雨四、照样子,写词语。(6分

2、)例:代替一一替代五、按要求完成句子练习。(16分)1•例:对我来说,一本好书就像一根法力无边的魔法棒,让我痴迷。(4分)对我来说,_本好书就像。对我来说,就像o2.用合适的关联词填空,并用所填的关联词造句。(6分)(1)你长得多大,是爸妈眼屮的孩子。(2)你懂得了这个道理,要自觉地去做。3•自古以来,柳树一直是文人墨客舞文弄墨的对象。你能将下列写柳的诗句补充完整吗?(6分)(1)碧玉妆成一树高,(2)春城无处不飞花,(3)山重水复疑无路,(4)渭城朝雨泡轻尘,(5)(6)六、填空(16分)o(贺知章《咏

3、柳》)o(韩翊《寒食》)。邙击游《游山西村》)。(王维《送元二使安西》),一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)一,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)1•这种境界,既,又,既,又O在这种境界里,,好像回味着草原的无限乐趣。2.读了五、六单元课文,我们认识了要让牛命开花结果的著名作家,被誉为的钱学森,杰出的爱国工程师,还有鞋匠的儿子,他是。其屮我最敬佩的人是,因为3.在平时的阅读中,我们学习了不少名言,其小我最喜欢的名言是o这句名言给我的启发是五、阅读理解。(28分)(一)詹天佑(节选)(11分)詹天佑不怕困难

4、,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(周密精密)计算。詹天佑经常(鼓励激励勉励)工作人员说:“我们的工作首先要(周密精密),不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样(险恶恶劣凶险),詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晩上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农

5、民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。(1)在括号中选择恰当的词语,用横线画出。(4分)(2)这个片段的第一句在文章小起的作用。由这一•句我们可以推断上文写的是,这―'段写的是。(3分)(3),这个片段是从哪d个方而写詹天佑勘测线路的?(4分)(―)(17分)我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书(chu)也放不下。虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着

6、的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后(xid)余常常是各人手(执持)一卷昭然可见……说起我家的书香,还是我父亲传流下来的哩。我父亲别无(shi)好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(沉醉陶醉)其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”,一一这,说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此(心事重重忧心忡忡)。这时我发现父亲床头的

7、《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,一一这些就是“苦书”吧。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终于降临,卧床数年的母亲(突然竟然果然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晩上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治

8、疗……母亲的病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、(zhi)爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们。父亲留给我们的彳艮多彳艮多,其中就有不绝如缕的书香。1•根据文小的拼音在横线上写出合适的汉字。(4分)2•选择恰当的词语填入文中的横线处。(4分)3•给这篇短文加个合适的题H,写在文前的横线上。(2分)4•第二自然段“可是后来父亲的手小却换成了本本'苦书'”小为什么要将“本”字重叠使用?这里的“苦书”指的是什么?(4分)5•“母

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