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1、假针刺对抑郁症的煤响释解论文假针刺对抑郁症的影响释解论文预读：摘要:结果各组大鼠体重变化在应激第1天各组大鼠的体重无统计学差异；在应激第7、14、21天,模型组大鼠体重低于空白组大鼠，具有统计学差异（PV0.05）,电针组及假针刺组与模型组比较，体重无统计学差异（P>0.05）；假针刺组与电针组比较，体重无统计学差异（P>0.05）.各组大鼠糖水消耗量比较在应激第7天，模型组及乞干预治疗组与空白组相比,大鼠的糖水消耗量均有不同程度的减少，但无统计学差异（P>0.05）.应激第14天，模型组与空白组相比,糖水消耗量明显减少（P<0.05），电针组与模型组相比，糖
2、水消耗量有所冋升,具有统计学羌异（PV0.05）,假针•刺组与模型组相比，糖水消耗量无统计学差异（P>0.05）•应激第21天,模型纟H.与空白组比较，糖水消耗量仍明显减少（PV0.05）,电针组与模型纟R比较，糖水消耗童有所冋升,有统计学差异（PV0.05）,假针刺组与模型组相比，糖水消耗量无统计学差异（P>0.05）.Open-Field测定结果模型组大鼠与空白组大鼠相比，水平运动次数和垂直运动次数明显下降（PV0.05）,电针对抑郁症大鼠在Open-Field实验屮的水平运动次数和垂直运动次数都有改变,即与假针刺组比较具有统计学差异（PV0.05）,假针
3、刺组与模型组比较，水平运动次数和垂肓运动次数无统计学差异（P>0.05）.学习记忆能力检测大鼠逃避潜伏期第1天测试，各组大鼠平均逃避潜伏期均比较接近；测试第2天，各组大鼠平均逃避潜伏期迅速下降.在笫2天至笫5天测试屮,模型纽•大鼠的逃避潜伏期均长于空白组大鼠，具有统计学差异性（P<0.05）；电针组与模型纟R相比，逃避潜伏期基木上均短于模型组大鼠,差异具有统计学意义（P<0.05）.假针刺组与模型组相比，逃避潜伏期无统计学差异（P>0.05）.捜索平台轨迹图人鼠在进行定位航行搜索平台试验时具有不同的搜索策略.右•线型大鼠知道水下平台的方位，从入水点直接向平台方
4、位寻找,其记忆力最强•趋向型大鼠可能知道水下平台的方位，在一次找不到后会试图再次尝试到目的地寻找•随机型大鼠在搜索目标时,漫无目的地撞大运,靠运气找到水下平台•边缘型大鼠沿水池周边企图找到水下平台，没有学会找平台的要领.上面四个轨迹图是大鼠在水中搜索平台的游泳轨迹•图屮大圆代表水池，绿色小圆代表水下平台，圈屮红色线路代表大鼠游泳轨迹.搜索平台策略比较以直线型为搜索策略的多为空白组大鼠，以趋向型为搜索策略的多为电针组大鼠；而模型组和假针刺组大鼠的搜索策略多为随机型和边缘型.讨论目前,国内外使用较广泛的假针刺方法或安慰针刺包括：1•非穴位上施行针刺；2.在穴位或非
5、穴位上施行浅表针刺；3.穴位的非刺入法；4.针刺与所治疗疾病不相关的穴位；5.假针灸针具（安慰针灸，例如帕克安慰针具）JeanetteEzzo等［12］把针刺在表皮层作为假针刺法，研究者认为针刺表皮达不到针刺穴位的效M.DanielKNg等［13］针刺研究中,假针刺组采用与针刺组相同的穴位，但仅刺入3mm,不进行任何手法，避免得气,在减少小孩长期性过敏性鼻炎的发作期和潜伏期，许刺组与假许纟R相比具有明显的优势，且未发现任何针刺不良反应［14］.木实验采用的假针刺方法为仅刺入1mm,通过Morris水迷宫实验对大鼠学习记忆能力进行测试，结果显示：电针组与模型组大
6、鼠相比，逃避潜伏期缩短，搜索平台策略也以趋向型为主，但假针刺组与模型组相比,逃避潜伏期没有统计学差异，假针刺组与模型组的搜索平台策略都以随机型和边缘世为主.本次实验说明电针可以改变抑郁症模世大鼠的行为学界常，而假针刺则不能改变.假针刺作为重要的研究对照措施，在今示的针刺研究屮因该受到更多的重视，通过木次的实验，也可为以后的针刺研究者提供参考.作者：于洁徐世芬宋晓平单位：新黑医科大学中医学院上海市屮医医院针灸科新强医科大学屮医学院
